这是晏子和楚王第二次斗智，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才 。晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我”无能，才访问楚国这样的下等国家 。晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连，有苦说不出” 。
（3）、哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜 。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土同不吧 。”
这是晏子和楚王第三次斗智，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国 。晏子则举了“南橘北枳”的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼 。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚 。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了 。
（4）、课文中有三次写到楚王的笑，之一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声”，这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没有把晏子放在眼里；第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑”，他其实是装作听不出晏子话中有话，以笑来掩饰自己的尴尬；第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，嘲笑齐国的人做贼没出息 。前边两次的奸计未得逞，不甘心认输，转过头来又想出新花样侮辱晏子，其用心之险恶跃然纸上 。
（5）、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说 。
答：我觉得晏子是一个能言善辩、有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击，是个不可多得的人才 。具体看，前两次楚王针对晏子身体的缺陷，对晏子进行嘲弄 。面对这种盛气凌人的侮辱，晏子正气凛然，沉着冷静，机智反击 。后一次楚王直指齐国，晏子镇定自若，巧妙比喻，又使楚王自取其辱 。
（6）、文章的开头、中间、结尾有什么联系？
答：文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王仗着国势强盛想侮辱晏子，显显楚国的威风，这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这中间部分是故事的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子，这是故事的结果 。本文思路清晰，行文紧凑，首尾呼应，结构严谨 。
3、《半截蜡烛》是一个短小的剧本 。文中的母子三人为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇气与敌人展开了惊心动魄的斗争 。《半截蜡烛》通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀 。
4、《打 *** 》是一段相声，采用了夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺 。
六、背诵、默写
１．《杨氏之子》
梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠 。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出 。为／设果，果／有杨梅 。孔／指以示儿／曰：“此是君家果 。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽 。”
故事大意是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明 。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来 。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅 。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果 。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟 。”
２．日积月累：
(1)回文联(2)数字联
地满红花红满地一夜五更，半夜二更有半
天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中
雾锁山头山锁雾 一掌擎天 五指三长两短
天连水尾水连天 六合插地 七层四面八方
（3）叠字联（４）顶针联
翠翠红红，处处莺莺燕燕 楼外青山，山外白云，云飞天外
风风雨雨，年年暮暮朝朝 池边绿树，树边红雨，雨落溪边
山山水水，处处明明秀秀 山羊上山，山碰山羊角
晴晴雨雨，时时好好奇奇 水牛下水，水没水牛腰
七、文学常识了解
1、刘义庆，字季伯，南朝宋文学家，彭城（江苏徐州）人 。其所著《世说新语》是魏晋轶事小的代表作品，是我国古代笔记小说的先驱，课文《杨氏之子》选自《世说新语》 。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》 。
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