妙笔生花是什么意思 妙笔生花是什么意思?

今天分享三年级语文下册第六单元《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》和《我不能失信》的基础练习题及全解分析 , 家长们可以把试卷打印下来 , 让学生学习之后做一做 , 有掌握不好的地方可以仔细地看一下全解分析 , 提
今天分享三年级语文下册第六单元《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》和《我不能失信》的基础练习题及全解分析 , 家长们可以把试卷打印下来 , 让学生学习之后做一做 , 有掌握不好的地方可以仔细地看一下全解分析 , 提前复习 , 助你打牢知识基础!

妙笔生花是什么意思 妙笔生花是什么意思?

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第六单元《童年的水墨画》全解分析
基础再现
1.本题考查字音和字形 。需要注意“蘑菇”的偏旁是草字头
2.本题考查形近字辨析 。注意“竹竿"的“竿”的部首是竹字头 。
3.(1)本题考查引号的作用 。“水葫芦”本义指多年生草本植物 , 而诗中的水葫芦加上了引号 , 不是指真正的水葫芦 , 而是指在水中游泳嬉戏 , 将头露在水面像水葫芦一样的孩子 。因此这里的引号表示特定称谓 , 本题选C
(2)本题考查理解重点短语和想象画面的能力 。这句诗是对一个孩子的特写 , 画面感十足 , 我们可以想象到一个孩子钻入水中又出来的画面 , 因此“两排银牙"代指刚从水面钻出来的孩子 。再将想象到的画面准确写下来即可 。
阅读提高
4.(1)本题考查对诗歌的积累 。回忆诗歌内容 , 填入恰当的字即可 。
(2本题考查对关键句的理解能力 。这句话运用了比喻的修辞手法 , 把溪水比作绿玉带,写出了山溪像绿玉带一样平静的特点 。
(3) 本题考查对诗歌的理解 。“钓竿上立着一只红蜻蜓”说明钓鱼者安静不动 , 所以才会有“蜻蜓站立”的情形 。“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”说明孩童最后钓到了鱼 。
(4) 本题考查对诗歌内容的理解 。这首诗歌是按一定顺序来写景物的 , 认真阅读诗歌 , 筛选出的景物有“垂柳、山溪、人影、钓竿、红蜻蜓”等 , 对照给出的提示项 , 补全中间三项即可 。
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第六单元《剃头大师》全解分析
基础再现
1.本题是对字音的考查 。对于多音字 , 我们可以采用辨析字义的方法来辨析读音 。如第(1)小题 , “处”表示住处、办事处等意思时读"";表示处置、处理等意思时读"".
2.本题考查字音和字形 。书写时注意不要写错别字 。
3.本题考查多义字 。第(1)题 , “眼神差了点儿”的意思是“眼神不好” , 所以选④ 。第(2)题 , “我的同桌跟我差不多大”的意思是“同桌和我年龄相差不多" , 所以“差”是“不相当”的意思 , 所以选② 。第(3)题,“就差他没来了"的意思是“就缺少他一个人” , 所以③正确 。
4. (1)本题考查组词和词语搭配 。可以先给“优"字组几个词 , 如“优秀、优越、优厚、优良、优美、优质等;然后根据所搭配的词语来填空 。如"( )的环境”中,“环境”一般是“美丽”的 , 因此可以填“优美" 。用同样的方法即可完成其他练习 。
(2)本题考查对词语的理解 。理解词语的方法有查字典、联系上下文、联系生活实际等 。我们可以运用合适的方法理解“冤家”和“害人精" , 并在理解的基础上体会人物的情感 。
5. (1)本题考查理解重点句 。第①题 , 这句话是把小沙“耳朵边薄厚不均的头发”比作“层层梯田” 。第②题,“坑坑洼洼”是说剪出来的头发薄厚不均匀 , 很难看 , 所以这个词语也体现了“我”糟糕的剃头技术 。(2)本题考查理解重点句 。在生活中 , 我们都会有理发的经历 , 回忆一下自己理发时的经历 , 就可以大概理解小沙“受刑"的感觉 。
6.本题考查梳理文章脉络的能力 。熟读课文 , 根据课文内容填空即可 。
阅读提高
7.(1)本题考查标点符号 。要求填写标点符号的句子是说话人在中间的形式 , 注意“我叫起来”后面要用逗号 。

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