总之 ， 通过这次防灾减灾日活动 ， 学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高 。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育 ， 使防灾减灾意识植入每一个人的心中 。
防灾减灾日宣传总结【篇五】
学院始终把加强安全教育和维护校园稳定工作置于各项工作的首位 ， 明确提出了学院和谐发展要以和谐校园为前提 ， 和谐校园必须以平安校园为基础的理念 ， 常抓不懈 。
一、加强组织领导完善制度建设
院党委本着分工负责 ， 职责明确的原则 ， 进一步完善学院维护稳定工作小组、综合治理领导小组、消防委员会等相关领导机构 ， 并在各班级、各实验室设立治保员、消防员、心理委员等义务兼职人员 ， 在维护校园稳定工作中充分发挥作用 。
为创建安全、稳定、和谐的校园环境 ， 为学院整体发展和深入改革营造良好的教书育人环境 ， 学院坚持院党政一把手负总责 ， 坚持“预防为主 ， 惩防结合”的方针 。为了预防各类事故的发生 ， 及时排除不安全、不稳定因素 ， 学院出台了《重点监控对象管理办法》、《学生家长联系制度》、《材料学院大学生安全稳定工作办法》、《学生节假日外出登记汇报制度》、《学生请销假制度》、《班级信息上报制度》、《学生集中的大型活动请示制度》、《网络安全制度》、《节假日值班制度》、《安全使用电梯制度》、《门卫制度》《防范突发事件工作预案》等 ， 通过制度的制定和有效的实施 ， 积极预防各类事故的发生 ， 及时排除不稳定因素 。
二、加强思想政治工作 ， 强化学生日常管理 。
我院的学生思想政治工作在校党政及其相关部门的领导下 ， 专职思想政治队伍建设取得很大成效 ， 兼职思想政治工作队伍主体稳定 ， 并逐步完善了纵横的工作网络 。从纵向看 ， 我院有院领导——学工办——政治辅导员——学生班级为主线的学生思想政治教育梯队;使我院的学生管理体制得到进一步加强 。从横向看 ， 我院有学院党政办——学工办——院团委——院学生会等思想政治工作的中坚力量 ， 努力发挥其积极作用 。形成了纵横交错 ， 以学工办为枢纽的思想政治教育格局 ， 并根据现在学生的特点 ， 逐步调整各种有效的教育途径和管理方法 ， 在工作中因材施教 ， 针对高低年级的不同层次和研究生、本科生不同类别的实际 ， 积极探索学生思想政治工作的新思路、新方法 ， 高度重视学生维护安全稳定的意识 ， 使学生能自觉珍惜我们来之不易的和平发展环境 。
三、强化安全防范 ， 加大投入力度
学院对于特殊学生、特殊事件一直从安全稳定的角度予以高度重视 ， 本着特事特办的原则 ， 成功消除了一些安全隐患 。去年夏天 ， 地震事件发生后 ， 学院在安抚学生情绪、处理善后事宜的同时 ， 结合学校组织的针对辅导员和主要学生干部进行消防、地震避险方面的培训 ， 积极组织整理有关内容的PPT ， 要求辅导员和学生干部通过召开班会、填答试卷等形式 ， 深入班级、宿舍普及防灾避险知识 ， 收到了良好的效果 。
四、加强消防工作防患于未然
学院领导十分重视我院的消防安全工作 ， 指定专人对学院消防器材进行管理 ， 并经常督促检查 ， 确保消防设备无丢失 ， 消防器材无故障 。对各重点部门人员落实了防火责任制 ， 学院除了组织相关人员参加学校的预防地震和消防安全的应急演练外 ， 还专门对实验室相关人员和门卫值班人员进行了消防安全培训 。在工作中严格实行责任制 ， 坚决贯彻执行“消防工作 ， 预防为主 ， 消防结合 ， 谁主管 ， 谁负责”的原则 。特别是对于人员密集的学生宿舍和检查发现有消防隐患的实验室进行重点的检查与督促 ， 使师生在思想上时刻绷紧消防安全的弦 ， 在工作中时刻注意消防安全的事 。同时 ， 我们十分重视对消防知识的宣传 ， 除了配合学校保卫处进行校园宣传外 ， 还专门购置了消防知识挂图 ， 并制作消防安全的宣传版面 ， 在全院进行宣传教育 ， 使师生的消防意识等到了很大的提高 。20__年9月 ， 积极组织学院20__级学生327名参加学校消防演练 ， 并邀请太原市万柏林区消防支队崔宁为同学们进行消防安全知识讲座 。这些做法 ， 强化了广大师生的消防意识 ， 丰富师生的消防知识 ， 使大家做到了未雨绸缪 ， 防患于未然 。
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