二、周密计划、认真落实
我镇减灾工作重点在农村 ， 薄弱点在农村 ， 任务最重的也在农村 ， 必须紧紧围绕“减灾从农村抓起”的这一主旨 ， 紧密结合我镇实际 ， 制定切实可行的安全主题教育活动方案 ， 明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等 ， 确保主题教育活动有人抓 ， 不脱节 ， 使我镇的安全教育落到实处 。
三、积极宣传、营造氛围
我镇通过组织专人下村沿街设点 ， 向村民发放宣传单 ， 做好宣传教育发动工作 ， 营造安全教育活动氛围 ， 范围的普及防灾减灾知识 ， 提高我镇居民的灾害风险识别能力和减灾技能 。我镇将各村文化信息员“人民群众的小喇叭”这一特定的角色 ， 作为这次宣传活动的排头兵 ， 深入群众 ， 利用自身在本村的优势开展宣传教育活动 。
四、排查隐患、根本杜绝
我镇相关站所针对各村的危房情况、森林防火、饮用水安全状况等方面进行了摸底排查 ， 掌握相关情况 ， 为今后的提前预防和灾后救助工作的开展提供了保障 ， 从根本上减少自然灾害带来的损失 。
五、开展演练、提高能力
我镇在扎实抓好主题教育活动的同时 ， 还结合全镇实际 ， 有针对性地开展安全疏散演练 ， 主要是王桥中学的全体师生参与演练 ， 疏散过程有条不紊 。这次演练不仅是对我镇《自然灾害应急预案》的一次检验 ， 而且也提高了我镇实际应对和处置突发事件的能力 。
今后 ， 我镇将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动 ， 并把这项工作常规化 ， 结合我镇实际 ， 开展内容丰富 ， 形式创新的防灾减灾活动 ， 提高全镇广大人民群众识别灾害风险的能力和掌握切实有效的减灾技能 。为创建平安、和谐、稳定王桥提供有力保障 。
防灾减灾日宣传总结【篇四】
为了提高学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力 ， 以创建“健康、平安”校园为目标 ， 凸显“上浩生命教育 ， 奠基幸福人生”的教育理念 ， 构建“生命安全教育”体系 。我们学校根据学校制订的“防灾减灾活动实施方案” ， 积极开展“防灾减灾”教育宣传活动 ， 全体师生通过学习实践 ， 学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强 ， 全体师生应急知识和自救能力明显提升 。现将活动情况总结如下：
一、积极宣传 ， 营造氛围 。
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,5月9日学校利用升国旗仪式进行了以《防震减灾 ， 珍爱生命》为主题的国旗下讲话 ， 做好宣传教育工作 ， 营造安全教育活动氛围 。在开展“安全教育日”活动期间 ， 学校结合自身实际 ， 充分利用校园广播、观看防震减灾影片以及班队会活动等方式 ， 大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育 。
二、以体验为平台 ， 掌握防灾减灾技能 。
为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识 ， 让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能 ， 增强师生的应急疏散能力和安全意识 ， 限度地减轻灾害造成的损失 ， 5月12日课间操时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练 。活动中 ， 全体师生都能服从指挥 ， 听从命令 ， 快速、安全地进行疏散 。学生反应迅速有秩序地按指定路
线迅速撤离至操场空地 。在撤离过程中 ， 没有不安全现象发生 。安全撤离后 ， 总务处就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育 。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验 ， 也是师生的一次生命体验 。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施 ， 而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力 ， 更进一步增强师生防震安全意识 ， 真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法 ， 提高抵御和应对紧急突发事件的能力 。
三、利用晨会 ， 掌握自救互救知识 。
5月12日晨会 ， 各班以“防震减灾 ， 珍爱生命”为主题召开班会 。通过晨会学生们互相交流自救互救知识 ， 探讨“地震、火灾来了该怎么办?” ， 学生们踊跃发言 ， 纷纷献计献策 ， 使晨会收到了预期的效果 。
推荐阅读
- 全国防灾减灾日优秀征文8篇
- 2021年防灾减灾工作总结 开展2021防灾减灾活动的工作总结
- 什么星座爱干净 处女座又排第一
- 2022北京经开区留京消费券第二批发放时间
- 第一视图和第三视图的区别 第一视图和第三视图的区别是什么
- 新冠疫苗第二针是灭活还是减毒 新冠疫苗要接种几次
- 结婚回门几点回去好 结婚后第三天回门
- 第三伏第一天是几号 什么时候三伏第一天
- 炒熟的韭菜放冰箱第二天能吃吗？
- 今天是第42个植树节，植树节有哪些历史？