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2021全国中小学安全日活动教案最新( 四 )

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一、教学目标：
进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识 ， 学会合理用眼;了解食品卫生基本知识 ， 初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素 ， 熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识 ， 掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值 ， 树立保护生命的意识 。
二、教学措施：
本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：
1、根据小学生的学习心理发展特点 ， 要用形象生动的教学来引导学生 ， 并让学生自己参与 。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识 ， 然后用讲故事、游戏的形式来学习 ， 使学生们认识到安全的重要性 。
2、教学过程从课堂延伸到课外 。教授同时引导学生观看相关的电视节目 ， 并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析 ， 提高学生的兴趣 ， 进一步增强安全意识 。
3、利用现代化的教学设备 ， 通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学方法 ， 提高学生的学习兴趣 。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外 ， 都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中 ， 能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动 。
三、教学进度安排：
周次教学内容1-2我的眼睛亮晶晶
3-4防止异物进器官
5-6好习惯伴我健康成长
7-8防盗有妙招
9-10小心煤气中毒
11-12对家庭暴力说“不”13-14远离学校安全突发事件
15-16健康上网快乐多17-18酷热天气时的防护
19-20地震时如何逃生
全国中小学安全日活动教案【篇五】
教学目的：
1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重 ， 让他们从小就应杜绝烟酒 。
2、培养学生良好的生活习惯 ， 珍爱生命 。教学重点：让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害 。
教学难点：让学生从小就应懂得杜绝烟酒 。教学形式：辩论式 。
教学过程：
一、激情导入 ， 引入课题
师：给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片 ， 问：“你们看图上的这些人在干什么?”
师：下面 ， 老师来做一下调查：家里有人吸烟、喝酒的同学请举手 。看来 ， 会吸烟、喝酒真不是件稀罕事 ， 吸烟、喝酒有没有危害呢?今天的这节课会给同学们带来明确的答案 。
二、分析调查 ， 明确辩题
师：你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢?看来 ， 同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致 ， 那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧!(大屏幕出示：小小辩论台——正方观点：吸烟、喝酒没什么 ， 觉得很酷!反方观点：吸烟、喝酒有严重危害!)
师：正反两方你赞成哪一方呢?请赞成正方的同学坐到一、二组 ， 赞成反方的同学坐到三、四组 。
(摆出“正方”“反方”辩论牌 ， 学生做出选择 ， 迅速调整座位 。)
师：好 ， 彼此观点非常明确 ， 我们再来关注一下辩论规则(大屏幕出示：尊重对方意见 ， 注意倾听)下面请分组讨论 ， 准备展开辩论 。
三、展开辩论 ， 认清危害
师：时间到了 ， 都准备好了吗?辩论正式开始!哪一方先说?
师：刚才 ， 正反双方都发表了自己的看法 ， 正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷 ， 理由是：酷劲十足、休闲放松、增进友谊 。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多 ， 理由是：危害健康 ， 引发事故 ， 诱发犯罪 。
四转换视角 ， 重建认识
师：真是公说公有理 ， 婆说婆有理 ， 大家都很难说服对方 ， 现在让我们听听专家们对此有什么看法 。
吸烟、喝酒危害多：
1、吸烟、喝酒影响身体健康 。
2、吸烟、喝酒降低人的免疫力 。
3、吸烟、喝酒导致学习退步 。
4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪 。)师：吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢?烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢?让我们再来听听白衣天使的看法：
(1)、香烟在燃烧时 ， 释放出二、三十种有害物质 ， 不但害已还害人 ， 吸烟等于慢性自杀 。

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