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幼儿园小班年度工作计划 小班年度工作计划5篇( 三 )

幼儿园生活百科


当代诗歌 。重点是要引导学生体会诗歌表达的思想感情，感受诗歌的节奏和韵律，品味诗歌的语言，还要展开想象和联想，进入诗歌的艺术境界，与诗人展开心灵的对话 。教学时要从朗读入手，品味和赏析诗歌的思想、语言、节奏、韵律以及技法等，提高学生的朗读和鉴赏能力 。
散文 。重点是体会作者的思想感情，欣赏文中人物、事件、景物的描写，品味精妙的语言 。
小说名篇 。重点是欣赏小说的细节描写、环境描写、语言描写 。教学时要引导学生抓住小说中的主要人物，深入探讨和研究课文是如何运用这些描写手法的，从中展示了人物怎样的精神面貌和性格特征 。
五、加强执行力
计划方方面，执行是关键 。新的学年新的起点，在教学实践中，我要做到具体问题具体分析具体落实，不断总结不断修正使计划更加完善 。要在与同事其他老师团结协作集体备课的基础上，心往一处想劲往一处使，一切为了学生一切为了学校，继续充实提高自己，与学生打成一片，满腔热情地去迎接新的自我挑战 。
小班年度工作计划篇二
新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活 。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童 。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作 。制定出以下工作计划:
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养 。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展 。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快 。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋 。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护 。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作 。
(二)语言领域
⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流 。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动 。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受 。
(三)社会领域
⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人 。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐 。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人 。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢 。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则 。
(四)科学领域
⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物 。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征 。
⒊喜欢操作、摆弄 。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物 。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪 。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受 。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能 。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏 。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪安抚工作 。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪 。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感 。
⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序 。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;

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