八年级数学下册教学工作计划 数学八年级下册老师工作计划

时间真是转瞬即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编整理的数学八年级下册老师工作计划5篇,欢迎大家阅读分享借鉴 。
数学八年级下册老师工作计划1
一、教材分析
第十一章 等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法,学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式 。教学重点:全等三角形性质与判定方法及其应用;掌握综合法证明的格式 。教学难点:领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式 。教学关键提示:突出全等三角形的判定 。
第十二章 本章主要学习轴对称及其基本性质,同时利用轴对称变换,探究等腰三角形与正三角形的性质 。教学重点:轴对称的性质与应用,等腰三角形、正三角形的性质与判定 。教学难点:轴对称性质的应用 。教学关键提示:突出分析问题的思维方式 。
第十三章 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数,进而导出无理数的概念,从而把有理数扩展到实数 。教学重点:平方根、立方根、无理数与实数的有关概念与性质 。教学难点:平方根及其性质;有理数、无理数的区别 。教学关键提示:从生活实际入手,让学生经历无理数的发现过程,从而理解并掌握实数的有关概念与性质 。
第十四章 本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质与应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组 。教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象与性质 。教学难点:培养学生初步形成数形结合的思维模式 。教学关键提示:应用变化与对应的思想分析函数问题,建立运用函数的数学模型 。
第十五章的乘除与因式分解 本章主要学习整式的乘除运算与乘法公式,学习对多项式进行因式分解 。教学重点:整式的乘除运算以及因式分解 。教学难点:对多项式进行因式分解及其思路 。教学关键提示:引导学生运用类比的思想理解因式分解,并理解因式分解与整式乘法的互逆性 。
二、学生情况分析

八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学 。有少数同学基础特差,问题较严重 。要在本期获得理想成绩,老师与学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学习主体作用,注重方法,培养能力 。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分,不及格的学生仅有7人 。总体来看,成绩还算不错 。七年级尚未出现两极分化,绝大多数学生都在认真学习 。本学期还要在学生学习习惯的养成上,在学生学习主动性上下大功夫 。
三、教学目标
1、知识与技能目标 学生通过探究实际问题,认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用 。进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用数学语言的应用能力,通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式 。
2、过程与方法目标 掌握提取实际问题中的数学信息的能力,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力;通过探究一次函数图象与性质之间的关系,初步建立数形结合的数学模式;通过对整式乘除和因式分解的探究,培养学生发现规律和总结规律的能力,建立数学类比思想 。
3、情感与态度目标 通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的密切联系,明确学习数学的意义,并用数学知识去解决实际问题,获得成功的体验,树立学好数学的信心 。体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用 。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程 。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质 。了解我国数学家的杰出贡献,增强民族的自豪感,增强爱国主义 。
四、教学设想
1、作好课前准备 。认真钻研教材教法,仔细揣摩教学内容与新课程教学目标,充分考虑教材内容与学生的实际情况,精心设计探究示例,为不同层次的学生设计练习和作业,作好教具准备工作,写好教案 。
2、营造课堂气氛 。利用现代化教学设施和准备好教具,创设良好的教学情境,营造温馨、和谐的课堂教学气氛,调动学生学习的积极性和求知欲望,为学生掌握课堂知识打下坚实的基础 。

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