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1、首先，要从数学概念入手
数学的学习方法千变万化，但终归是有规律可循的，其中“基础”就是永恒不变的，只有把基础夯实，才能在今后的学习中有所建树 。学好数学基本概念就是夯实基础的重要途径之一 。
数学概念包括：数学定义、数学公式、数学定理等内容 。只有掌握了正确的数学概念，才能懂得基本的数学语言，才能更好的理解数学含义，才能用数学的思维去处理问题 。
这就需要我们理解课本上的基本定义、熟练掌握课本上的数学公式以及数学定理、理解课本上例题的解题的解题思路 。只有熟练掌握了基本的数学概念，才能举一反三，让数学知识融会贯通，进而提升数学成绩 。
2、要养成良好的学习习惯
数学学习习惯包括课堂习惯、作业习惯、考试习惯，下面就来详细说说这三个习惯：
课堂学习是学习活动的主要阵地，课堂效率也会直接影响学习效果，因此，课堂上，要做到“四会”，即：会思考、会提问、会笔记、会“发现” 。
会思考：就是要跟着老师的思路走，这样就能让数学知识更加有条理，也更容易接受 。
会提问：学习就是发现问题、解决问题的过程，所以，有疑就问，才能获得更多的数学知识 。
会笔记：做课题笔记的过程就是手、眼、大脑多器官参与的过程，这样会加深知识的掌握程度，提高课堂效率 。
会“发现”：通过对数学题的总结归纳，能够找到规律，这样学起来就能事半功倍 。
很多学生觉得自己在课堂上已经学会了，所以，对于数学作业就是“混”，结果导致基础知识不牢，基本概念模糊不清 。
好的作业习惯核心是“独立完成，积极主动”，日常作业要做到“今日事今日毕”，当天的作业一定要当天完成，这样，才能在第一时间巩固课堂知识，保证记忆效率 。此外，作业要独立完成，“抄袭”是很多同学的通病，一旦养成抄袭的坏习惯，数学成绩就会一落千丈；即使遇到难题，也要请同学或者老师帮忙，共同探讨，这样才能加深印象，学习效果才越来越好 。
考试是学习的一个重要环节，通过考试能够总结某一阶段的学习成果，能够发现学习中的问题 。数学学科中，同学们最长犯的错误就是“粗心”，当然，粗心并非表面那么简单，实则有很多原因，后期方法君会和大家详细聊“粗心”的话题 。而想要养成良好的考试习惯就要从认真复习、认真审题、认真思索、认真总结这四个过程中入手，才能让每一次考试成为进步的阶梯 。
3、做数学题要讲技巧
我们在做题的过程中要有选择性，想好了这道题主要是考哪些知识点、以前是否遇到过类似的题目，只有精选、精做代表性的题目，才能强化对知识点的理解和掌握 。
【提高数学方法的技巧 提高数学的技巧和方法】很多学生只知道做题，不懂得总结，体现不出任何的学习效果 。因此在做题后要总结至关重要，只有认真总结才能不断积累做题经验，这样才能取得理想成绩 。
4、要刻苦努力
“一分耕耘一分收获”，想要获得好成绩不仅仅是“耍小聪明”，更多的是辛苦的付出，很多学生成绩不好，不是因为不聪明也不是因为方法不对，而是不能吃苦 。“宝剑锋从磨砺出”，凡是成绩好的学生都是把学习当做一种兴趣，而非任务，所以，想要数学成绩好，就要做好长期攻坚的准备，只有辛勤付出，才能有所收获 。
6、要学会吃透课本
吃透课本要从以下四个方面做起：弄清所学课本共有几章内容，每章主要讲什么，也就是熟悉知识框架；每章有什么基本题型；将知识框架和基本题型列成提纲，反复看；通过做题，熟悉并补充上述提纲 。
7、善于总结
要从以下三个方面进行总结：（1）总结解法，尤其注意一题多解和一解多题现象；（2）总结大的题型 。做到先总结题型，后总结方法；（3）总结错误 。如果遇到想不通的马上请教老师或同学 。经过一段时间的训练，再拿起题目时已不像无头苍蝇一般无所适从了 。
8、合理使用例题
例题在初中数学学习中占据重要的地位，我们要从以下两个方面来让例题发挥出更大的作用 。
（1）课后分析看例题 课堂上例题弄懂了，并不说明你具备了解题能力和知识迁移能力 。课后还需要从一个新的角度重新审视、分析例题 。由于新的知识的掌握、知识面的扩展以及老师的引导、点拨，再看例题时则对难点有了不同的认识，进入了更高的层次 。对题中基础知识的运用，分析、推理方法的选择都会有更深的理解 。如果课后不看例题思维就会停留在一个浅层次，无法完成由浅入深，由表及里的转化过程 。
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