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初二生物课堂教学计划( 三 )

生活百科生物学


2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式 。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流 。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改 。上好课，设计好教案，写好教学反思 。
5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育;精心诱导，强化教学 。
6、为探究性学习创设情景 。例如，提供相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验，经历中提出探究性的问题;或从社会关注的'与生物学有关的热点问题切入，等等 。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施 。
8、重视探究性报告的撰写和交流 。培养学生通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果 。
结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标 。
五、进度安排
本学期总课时为30课时，每周2课时 。
教学内容及参考课时如下：
第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共3章)
第一章、生物的生殖和发育(5节)
第二章、生物的遗传和变异(6节)
第三章、生物的进化(4节)
第八单元、健康的生活(共3章)
第一章、传染病和免疫(3节)
第二章、用药和急救(2节)
第三章、了解自己增进健康(3节)
会考复习安排：
七年级上册(包括第1、2、3单元)复习1周
七年级下册(第4单元)复习1周
八年级上册(包括第5、6单元)复习1周
八年级下册(第7、8单元)复习1周
如果在教学实践中有什么特别变化，再根据实际需要做适当的调整 。
初二生物课堂教学计划4
一、情况分析：
(一)、学生情况分析
本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很理想，原因是爱学习的学生很多，因此，成绩很理想 。这个学期要想办法使学生的成绩有更大的提高 。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上 。
(二)、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康 。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目 。增加了学生的阅读量，扩大了知识面 。
二、教学目标
(一)、知识目标：
1、认识无性生殖的概念 。2、描述植物的有性生殖过程 。
3、说出花的结构与果实发育的过程 。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程
5、说明DNA是主要的遗传物质 。6、举例说出生物的性状是由基因控制的 。
7、描述人的性染色体和常染色体 。8、举例说出常见的遗传病的危害 。9、举例说出发酵技术在生活中的应用等 。
(二)、能力目标：
1、培养学生观察能力和搜集信息的能力 。2、培养学生探究性学习的能力，能从实践中获取资料 。3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力 。
(三)、情感态度与价值观目标：
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力 。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展 。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活 。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育 。
三、具体措施：
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训 。
2、精心组织和策划好课堂教案 。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率 。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣 。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题 。
6、培养学生良好的学习习惯 。教育关键就是培养习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足 。
7、开展课外兴趣小组 。开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培养兴趣 。
初二生物课堂教学计划5
一、指导思想

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