3.上课和听课：
(1)杜绝无教案上课 。每月在月底教研组检查一次 。
(2)听课每期不少于15节(教龄未满6年者不少于20节)，听课程序：领表——任课老师签字——交表——盖章 。
4.考查
认真做好月考等命题工作，及月考、期中、期末阅试卷及试卷分析工作，命题具体由备课组长按高中部要求落实到人 。高一高二重点班和平行班可分卷命题 。难度系数控制在0.6-0.7 。
5.作业和辅导
(1)作业适量，及时批改 。每月在月底教研组检查一次 。
(2)常规辅导
(3)学科竞赛辅导，理化2科高一高二年级参加相应的市学科竞赛 。高二生物、高三物理、化学参加奥赛联赛 。要求选好苗子，有计划，有内容，定时定点进行 。早准备早行动 。
(二)课例研究
1.课例研究论文的基本格式分三部分：第一部分教学问题提出的背景(教学问题提出的过程教学问题解决的策略)，第二部分课堂教学的实施过程(就是教案包括教学个环节)，第三部分教学反思(学生反馈参与者反思执教者自我反思) 。
2.作课：精选教学问题，运用适当的教学策略，精心设计教案 。要求备课组参与 。
3.晒课：组内及校内公开研讨课 。每人每学年最少1堂 。要求全组成员参与听课 。
4.评课：以备课组为单位进行评课，备课组各成员均为中心发言人，并对其提出评价和建议，授课人作评课记录 。会后写好教学反思 。
5.撰写案例研究论文 。每人每期最少1篇 。
纸质稿交高中部存档 。本组在20--年上期末选编《高中理综组课例研究精选》一册，供参阅交流 。
(三)课题研究
1.着手做好省级课题《萍城重要绿化树种的观察及其校本教材的编制的研究》,按《课题实施计划》进行 。主要做好课题申报及准备工作(具体工作见课题实施方案和计划) 。
2.生物备课组配合做好省级课题《中学生物前概念转变教学实验研究》的研究工作.本期主要做好“中学生存在的前概念调查研究” 。
3.新课程实施方案校本课程开发：《萍城重要绿化树种的观察》
(1)教材栏目的设置 。(2)教材内容的选择 。(3)教材排版和印刷 。
地理教学学期个人工作计划范文5
一、指导思想
本学期，理科教研组教师将坚决贯彻执行党的教育路线和方针，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，热爱教育事业，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展 。以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量 。本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划：
二、主要工作：
(一)、坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平
1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育 。
2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平 。
3、认真组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系 。
4、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处 。
(二)、热爱学生，建立民主、和谐的师生关系 。
在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体 。在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触，交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展，真正体现“学生是平等中的首席” 。
(三)、钻研业务，提高素质 。
在平时的教学中，本组教师应相互学习，注意向有经验的教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教学水平的提高 。本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门 。
本学期的教学工作要注重基础，完成以下一些活动：
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