学校|奎文区圣卓实验学校：弦歌不辍担使命，培德育人守初心( 二 )
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家·校·社长跑比赛
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家长开设活动课程
深化课堂改革
提升育人导向新高度
学校实施大单元整体学习，从核心价值出发，紧紧围绕学科大概念和课程大概念，对教材内容、学习方式进行彻底重构，打破知识的碎片化教学，提高学习效率，培养学生思维品质；课堂中实施小组合作探究学习，通过落实“任务驱动，情境体验，真实探究”课堂的要求，让学习真实发生，全面提升课堂育人质量，学校教育教学质量显著提升，奎文区内教育教学质量监测居全区前列；中考升学率连年攀升，兑现了“让圣卓学子大范围升入普通高中”的承诺。奎文区数学、生物、音乐等学科现场会在圣卓举行。
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数学“百课荟萃 千人共享" 课堂展示活动
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音乐“百课荟萃 千人共享" 课堂展示活动
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奎文区教育科学研究院来我校进行教学视导
做好“五育并举”
拓宽素质育人新格局
学校全面落实“双减”政策要求，围绕人的成长，开设校本课程100余门，满足了孩子多元化、个性化发展需求。通过举办“读书节”、“艺术节”、“体育美食节”、“科技节”四大节日，开设职业体验、西瓜嫁接、研学、今周我当家等社会实践活动，培养学生的核心素养，促进了学生的全面发展。学校为6名学子举办个人书画展，200余名圣卓学子在省市区活动中获奖，学校在“中国画都”青少年优秀书画作品大赛中获“优秀组织奖”。
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职业体验课程
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西瓜嫁接课程
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活动课程
赋能教师发展
激发立德树人新活力
学校注重教师队伍的建设与培养，搭建教师职级发展晋升体系，畅通教师职业发展通道，激发教师专业成长动力；实施“青蓝工程”，全面落实全员育人导师制，通过开展青年教师大比武活动，助力青年教师快速、健康成长。通过组织课程研究、教材研究、教学能手评选等活动，为教师事业发展搭建平台。发挥学科主任、星级教师在学科建设中的引领作用，开展创新展示课评选、品牌学科打造等活动，促进了教师专业素养的迅速提升，打造了一支年龄结构合理、业务水平精湛、素质过硬的教师队伍。1名教师在全省中小学“知史爱党·知史爱国”学习展示活动中荣获“优秀指导教师”，3名教师获“奎文区立德树人优秀教师”，80余名教师在区级以上教研活动中获奖，1人被评为奎文区2021“百姓学习之星”。
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优秀艺术教育工作者
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青蓝工程
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深入研究学科本质
加强项目研究
催生内涵发展新动能
学校持续推行十二年课程一体化的研究，系统构建了小学、初中、高中三个学段的核心素养体系，形成核心素养落地的路径，拓宽了小学、初中学生学习的广度和深度，提高了学习品质，实现了教师自身的专业发展和能力提升。一学年来，共申报、立项或结题国家级、省级、市区级课题12项；其中，《基于新课程标准的十二年课程一体化的教学实践与研究》被确定为市优秀课题，《在初中开展中国茶文化课程的路径研究》被确定为国家课题，《“双课程”支撑下的家校共育机制研究与实践》申报省课题，9个课题申报奎文区教学成果奖。
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