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12月31日 ， 北京 ， 朝阳区一小学在举行元旦活动 ， 因同学教室前面朗诵时声音太大 ， 有多位学生捂住耳朵 。 其中第一排有一位女生因动作大遭到班级两名老师的言语霸凌 ， 最后被拖拽着与旁边女生换位置 ， 引众网友们热议 ， 使学生家长不满 。
班级开元旦晚会 ， 一名男生在教室前面靠近第一排的中间过道处朗调《满江红》 ， 激情澎湃 ， 声音偏大 。 第一排靠近过道的左右两名学生均捂起了耳光 ， 右边的长发小女生动作较大 ， 一会儿捂着耳朵弯下身子 ， 一会捂着耳光左右看 ， 一会回头向老师张望 ， 一直没有安静 ， 女生的“小动作”引起了两位老师的注意 ， 也引起了两位老师的不满 ， 随后受到老师的语言“霸凌” 。
“今天是个特别高兴的日子 ， 你这讨厌 ， 你自己看看我们录的 ， 全有你讨厌的镜头 。 ”
“人家都在表演 ， 你在捂耳朵 ， 这叫尊重别人吗？”
“去滚！你都激起民愤来了 。 ”
“你是让全班学生都讨厌你 ， 是吧 。 ”
“去 ， 过去 ， 现在给你找了一个比较近的位置 ， 别再耽误大家的时间了 。 ”
“成心 ， 讨厌” 。
两名老师轮番“轰炸” ， 再加上其他众多同学的指责还拍桌子 ， 小女生快要哭了 ， 难过的要命 ， 最后让老师强行拉到旁边的一处座位上 。
随后 ， 两位老师没有一点意识到自己的行为失当 ， 没有意识到自己言语霸凌的丝毫的错误 ， 没有意识到视频发出会引起家长的众怒 ， 竟然还光明正大地将视频发到家长群！
视频被发布到网上后引起许多家长的热议 ， 不长时间内就有数百位家长在北京市教委微博下方留言 ， 希望严肃查处此事 ， 称老师这样霸凌孩子会给其留下心理阴影 ， 让孩子从小对教师、权威和社会缺乏信任 ， 对孩子、家庭和社会造成负面后果 。
北京晚报评论：
既然是小学老师 ， 就应非常清楚 ， 好动是孩子的天性；回头、捂耳朵等小动作 ， 出现在一名低年级的学生身上 ， 简直再正常不过 。
何况 ， 根据视频可以看出 ， 这名女学生是在其他同学表演背诵时捂住了耳朵 ， 很可能只是感到声音太大后的本能反应 。 即便是女生违背了老师的要求 ， 出现了调皮的举动 ， 老师也应该用文明得体的语言循循善诱 。 反观视频里的老师言行 ， “讨厌”和“滚”难道是为人师表可以说出的话吗？种种威胁言辞、带动全班声讨 ， 岂不是典型的语言霸凌？因为违反了所谓的“班纪” ， 两名教师一起轮番训斥孩子 ， 并且边录像边威胁要给家长观看 ， 不仅教育方法错误 ， 而且欠缺起码的职业道德 。 语言霸凌 ， 岂配为人师？
正如北京晚报评论 ， 作为一名小学老师更应该了解小学生的个性 ， 好动是小孩子们的天性 ， 有些小动作很可能是无心之举 ， 有些表情只是很自然的流露 ， 其实他们也许并没有什么恶意 ， 也没有意识到是对同学的不尊重 。 小孩子做事也不会想那么周全 ， 也没有成年人的“虚伪” ， 声音大影响到自己是真诚的表现 。
都说家长是孩子的第一任老师 ， 而小学老师应该是学生上学生涯中的第一任真老师 ， 特别是小学生对老师极为崇拜 ， 几乎唯老师是听 ， 老师的言行举止、为人处世 ， 更会对小学生产生深远的影响 。 即使小学生做的有什么不对 ， 也应该态度可亲 ， 循循善诱 ， 进行讲道理 ， 教育改错 ， 而不应该粗暴而为 ， 更不应该恶语相向 ， 岂不知如此刺耳言语对小女生的伤害有多深 ， 还可能会在心中留下阴影 。 老师语言不文明 ， 满口脏话 ， 如何去教育学生？！更不应该让小女生引起“众怒” ， 把同学们教育向何方！有损老师教书育人、为人师表、率先垂范、身正为范的形象 ， 有违教师职业道德规范 。
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