【中小学|“你到底想成为怎样的人？”：先测试，再学习】
“我到底想成为怎样的人？”面对这个问题 ， 与其盼望获得一个无比权威、不容置疑的先验答案 ， 研究人员的结论是：不如自己当自己的研究者 ， 问自己一些能回答的简单一点的问题——“面对着那么多可能的自我 ， 我应该选择哪个自我开始探索？我怎么样才能实现这种探索？”先去接近尽可能的自己 。 比起庞大的计划 ， 我们应该选择能够更快上手的
从小学开始就有人问你的梦想是什么？然后告诉我们不要放弃你的梦想 。 但是这并不是一个好的表达方式 ， 因为这种说法其实是在暗示你：一定要去完成你很早之前定下的计划 。 在计算机世界 ， 有一个专门的词来形容这种情况：过早优化……
……与其先设定目标再工作 ， 不如先从有希望的环境开始工作 。 这是成功人士的最真实经历 。 如果按照小学梦想的思路 ， 你已经决定了二十年后你想成为怎样的人 ， 然后问自己：我现在能做什么才能实现计划？好的建议是 ， 先不急于投身未来的事情 ， 只关注眼下可能的选项 ， 选择那些能够给予你前途的选项 。
“先计划 ， 再实践”模式——第一步 ， 我们需要先制定一个长期计划 ， 然后分毫不差地去执行它 。 这跟“先测试 ， 再学习”的模式相反 。 任何一个伟大产品的诞生基本都遵循这样的逻辑 ， 迭代升级再迭代再升级。 最终是什么样的创始人都很难说清楚 。 这一切都发生在实践中 ， 而不是理论中 。 从一个想法开始 ， 先测试 ， 再改变 ， 愿意为一个更适合的项目放弃最初的想法 。
扎克伯格也说过 ， 没有人一开始就知道自己想做什么 。 除非去尝试 ， 否则一个人不会知道自己能做什么 。 想要找到自己的才能 ， 答案就是去尝试 。
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