“中华书院”成果记录
“中华书院”课程的学习感悟、课题报告等被定期汇编成册 ， 翻开一篇篇珍贵的学习成果 ， 记录了学校师生对这一课程的深刻认同——“参与了阅览先贤生平、解读楹联内涵、理解书院学规等活动 ， 我看到书院中藏着的许多精神 ， 例如修身养性、立志学习、敬仰先辈、精忠报国等 ， 今天的我们更需要这些精神来激励自己 。 ”“书院学子的故事启发我们 ， 应该树立远大理想和宏伟抱负 ， 怀着爱国之情奋发读书 ， 努力成为当今社会的栋梁之材 。 ”“书院讲会制度中自学、独立、思考、质疑的精神文化内涵 ， 对于现代高中素质教育有着借鉴意义 ， 可有利于提升学生的思辨和交流能力 。 ”目前 ， 宜川中学已形成了7本研学专刊 ， 师生撰写了百余个相关课题 ， 获得数十项市级大奖 。
与“中华书院”课程知行合一理念相呼应 ， 宜川中学在校园内也打造了一处涵养文化自信的空间 ， 起名为宜川书院 。 这一空间以古色古香的设计 ， 还原古代书院国学研修、茶道传习、琴棋演艺、书画品鉴、经典藏书等功能 ， 同时兼具新时代文化交流功能 ， 成为了学子们“传承中华文化、融汇中西交流”的最佳场所 。
宜川书院
志愿服务 “一图一库一平台” ， 引导学生立志奉献
为了引导学生了解社情民生、树立平民情怀、自觉服务城市 ， 宜川中学构建了“一图一库一平台”三层志愿服务活动模式 。 “一图”指“宜川中学社区志愿服务数字导引地图” ， “一库”指“宜川中学社区研究性学习课题库” ， “一平台”指“宜川中学社区志愿服务展示交流平台” 。
宜川中学社区志愿服务数字导引地图 ， 汇聚学校周边的居民区、养老院、社区医院、企业等21 个社区志愿服务基地 ， 涵盖“公共服务、社区机构、文化教育、科研单位、大型国企”等类型 ， 设有“门诊导医、敬老陪护、智慧助学、居委挂职、宣传服务、信息技术服务”等 13 种服务岗位 。
宜川学子参与志愿服务
沿着地图所指 ， 学生参与社区志愿服务的各个环节 。 “不论是公益劳动、宣传垃圾分类 ， 还是协助人口普查、引导就医 ， 在奉献付出的过程中 ， 学生们也在了解社情民生 ， 发现社区治理的堵点、难点问题 。 ”宜川中学副校长陆庆锋介绍 ， 在老师的带教下 ， 学生开展研究性学习 ， 主动建言献策 ， 形成了研究性学习课题库 ， 包含3个非遗项目、4类研究主题、8大研究方向、N条发展建议 ， “这也是学子们在用行动共同助力普陀‘同心家园’建设 。 ”
为了推动志愿服务常态化 ， 学生的体验感悟 ， 在宜川中学微信公众号、宣传栏、电视台、黑板报、开学典礼、升旗仪式、校会、班会等不同平台呈现 ， 展示学子的社会责任感 。
于此同时 ， 宜川中学建立多方联动机制 ， 与政府机关、企事业单位和社会机构携手 ， 搭建社会育人平台 ， 如邀请普陀区检察院副检察长担任法治副校长 ， 开展法治宣传教育和未成年人保护活动；连续20多年与宜川街道办事处共同开展“一班一居委”活动；与中国商飞集团、上汽大众、上海期货交所等企业联合开展学生生涯实践等 ， 大大丰富了教育实践活动的内涵 。
“三农”主题实践 ， 在探索中获得真知
宜川中学注重开展行走实践活动 ， 贯穿“健康、人文、科技、社会担当“等六大课程领域 ， 形成了八大行走系列 ， 让学生走出校园 ， 在更广阔的自然世界和社会生活中探索世界、获得真知 。
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