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随着目前双减政策的逐步深入 ， 教培机构也只能另谋出路了 ， 本次的“双减”目标很明确 ， 要在一年之内把孩子们的课业负担及其培训负担 ， 家庭教育开支等各类负担降下去 ， 所以时间紧 ， 任务重 ， 而且义务段的私立学校必须要转设 ， 学校的老师们也是问题 。
目前时间已经过去了5个月 ， 大多家长表示 ， 孩子们的负担的确有所减轻 ， 不用周末就去补习了 ， 课外时间能够用来锻炼身体 ， 和父母待在一起 ， 做做家务 ， 孩子们的精神状态也有极大的改变 。
双减之后 ， 课外补习班虽说还存在 ， 但是不进行文化课的补习 ， 所以吸引了大大减弱了 ， 主要以学艺术、体育及其各类特长为主的课外补习班 ， 适合条件好的孩子 ， 对于一般家庭 ， 这个费用还是有点吃不消 。
不过大多人认为 ， 只要有中考和高考这种选拔式的考试存在 ， 补习这个工作 ， 也不太容易马上消失 ， 其实现在依然有冒着风险补习的在职教师 ， 仅仅是数量上比过去少多了 ， 比如韩国也曾搞过减负 ， 取缔补习班 ， 但是地下补习班却很多 ， 所以要从根子上解决这个问题 ， 依然是任重而道远 。
教育部门的双减要求还是十分严厉的 ， 但是也并非说是全面取消教培机构 ， 要让规范化发展 ， 所以很多地方实行“动态清零”制度 ， 也可以转为非盈利性的组织 ， 原有的机构要先行取缔 ， 在进行转型 。
课外机构变为非盈利组织 ， 当然难度大 ， 盈利空间没有的话 ， 资本是不会去当冤大头的 ， 除了课外机构这种私营的补习机构外 ， 还有一种是公立学校和其他机构进行合办的私立义务段的学校 ， 私立转公办 ， 大限将至 ， 为其2年 ， 那么这些老师们将如何处理呢？
要说课外机构转型之后 ， 这些老师们只能是自谋出路 ， 但是公办下设的私立义务教育学校 ， 转为公办之后 ， 老师们的处理还是十分人性化的 ， 网传通过以下5种方式处理 ， 对于这些老师们来说 ， 还是十分幸运的 ， 见下表：
因为很多这样的学校 ， 超过一半的老师都是原来公立学校的老师 ， 所以通过考核登记 ， 重新进入公立学校任教即可；在这类学校中 ， 还有非在编老师 ， 只能通过考编进入公立学校了 。
如果考试不通过的话 ， 还可以复习重新考试 ， 其实小编觉得 ， 性价比还是不算高的 ， 因为这和大学毕业生考教师编的难度一样大 ， 仅仅是这类老师的教学经验丰富 ， 所以很多老师估计还会进入高中的私立学校去 。
【私立学校|私立学校转公办大限将至，老师该咋办？一律这样处理，太幸运了】
如果本身是师范类专业 ， 考编难度也不算是特别大吗 ， 但是非师范专业有教师资格证的老师 ， 可以走多元化的就业路子 ， 学工科的干别的行业也是可以的 ， 不一定非要当教师 ， 目前的课外机构及其方方面面的“教师”都要考编 ， 所以压力很大 ， 能就业尽量先就业 。
对于私立学校老师的出路 ， 大家觉得还有哪些就业渠道更好呢？可以在评论区留言讨论 。
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