02无论课程是否出现了减少 ， 对于学生最重要的还是上好英语课
课前做好预习
学生上英语课前 ， 如果怕课上出现跟不上老师 ， 听不明白老师讲什么的情况下 ， 课前做好预习就是学生一定要做好的环节了 。
学生在课前可以把老师课上要讲的单词、词组和课文自己先预习一遍 ， 学生重点是预习不认识的生词 ， 自己先大概熟悉一下课上老师要讲的内容 。
课上认真整理好笔记
学生上英语课的时候 ， 还是不能光着耳朵去听的 ， 学生课上要根据老师所讲的内容来认真整理好笔记 ， 不是简单地在课本上画出来就可以了 。
听和记相结合的方式学生记得会更深刻 ， 同时对于老师课上所讲的重要知识点学生还要用不同颜色的笔自行做好标注 。
课后做好巩固
课后为了加强对于知识点的记忆 ， 做好巩固对于学生是很关键的一个环节 ， 学生重点是巩固自己在课上还没有完全理解的知识点 ， 或者是一些重要的语法 。
03只要学生的方法正确了 ， 英语学习就没有那么难了
对于英语有的学生学习起来是相对容易 ， 同时英语成绩也是偏高的 ， 并没有存在被别的同学拉分的情况 ， 但有的同学就有些不太一样了 。
在英语学习上是存在一定难度的 ， 每次英语考试的成绩和其他的同学相比 ， 都是差一些的 ， 在英语上是有些偏科的 。
如果是这样情况的同学 ， 可以多向班级里学习好的同学学习 ， 只要方法正确了 ， 英语学习就没有那么难了 。
04寄语总结：
英语、语文和数学虽都是主科 ， 但从发出的课程表来看 ， 在主科的地位是不一样的 。
语文和数学在学生每天中都是必须要上的主科 ， 一周五天都是有语文和数学课的 。
但“双减”之后 ， 英语就不是这样了 ， 和同为主科的语文和数学相比 ， 英语的课程是少了好几节 ， 之所以会这样肯定传递出了什么信号 。
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