乡镇中学的老师真的很差吗？难道他们不应该是一个个善于识得千里马的伯乐 ， 把学生们培养一个个人才吗？
事实上 ， 乡镇中学不乏优秀教师 ， 有些还是经验非常老道的教师 。 可无论老师多么优秀 ， 如果没有大片的学霸从自己手中培养出来 ， 也难以成为人尽皆知的伯乐 。
选择了在乡镇中学任教 ， 遇到品行兼优的学生的概率小之又小 。 即使遇到优秀的学生 ， 也要提防着被“问题学生”同化 ， 生怕他们学坏 。 长期在这种环境下生存的教师 ， 真的很不容易 。
乡镇中学生当然也面临着升学压力 ， 三年之后 ， 凭一场中考 ， 大家考取不同的学校“深造” 。
有实力的学生可以进入高中 ， 概率不到50%；剩下的学生只能进入技校、职高学习技术 ， 或者回家学一门能够养家糊口的手艺 ， 人生的岔路口就这样定格了 。
他们是一群未成年的初中生 ， 很多事情只是懵懵懂懂 ， 有时还没来得及思考以后的路怎样走 ， 人生的追求就从“怎样活下去”变成“活下去就好” ， 可怜又可悲 。
写在后面
当前乡镇中学的教育生态值得我们反思；乡镇中学生何去何从也是现在众多家长面临的问题 。
同时我们应该意识到 ， 教育从来不是学生自己的责任 ， 教育事业需要学生、家长、学校和社会共同发力 。
愿乡镇中学问题早日得到改善 。
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