结语
委员会建议：高等教育不要采取直接行动 ， 赞成通过制定规则 ， 引导社会评判；高等教育应增强社会自我革新的能力 ， 而不是明确提出社会变革的要求；虽然高等教育可以在批评社会弊病方面发挥积极作用 ， 但是如果能够提出改进社会不公正现象的建议 ， 它将更好地履行其职责并发挥更出色的作用 。 尽管如此 ， 高等教育从未对社会弊病采取有效的直接行动；如若采取行动 ， 越南战争能够提前五年结束 。
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