教学也好 ， 考试也好 ， 最终都应指向引导学生高质量学习 。 学生对解决问题、完成任务的探索 ， 也是他们学习特定知识、提升问题解决能力、完成测试要求的过程 。 在教学中 ， 将学科知识内容转化为包含问题的任务 ， 进而引导学生主动学习 ， “表现”出所达成的素养；在考试中 ， 变革试题命制观念 ， 以情境任务作为试题载体 ， 引导学生从关注“解答题目”转向“解决问题”——这是深化教学改革、落实教学考评一致性的关键所在 。
（作者系首都师范大学教师教育学院教授）
《中国教师报》2022年01月05日第12版
【试题|考试评价与教学改革的双向融合】作者：蔡 可
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