■教指委专家谈“双减”
搭建家校互动平台 , 让智慧教育进家庭 , 有助于师生和家长的生活、生命等更加丰富多彩 , 有助于推动教育信息化为“双减”提质增效 , 促进学生全面发展、健康成长 。
优质教育进课堂 。 利用信息化手段 , 搭建师生互动学习的智慧课堂 , 重构学习环境 , 改变了传统的教与学模式 。 一是课前名师微课伴学习 , 课前预习有的放矢 。 教师以学情为基础 , 推送任务单、名师微课等资源到平台空间 。 学生自主安排时间 , 自由选择资源 , 完成个性化高效预习 。 二是课中教学便捷高效 , 智慧教学云平台等广泛应用 , 教师教得灵活 , 学生学得兴起 , 大容量高效课堂完美诠释了因材施教的内涵 , 智慧教室的互动教学模式让课堂更加灵活 , 学习更加快乐 。 三是课后个性分析促评价 , 课后复习各美其美 。
优质教育进家庭 。 学校搭建了互学互助的学科教师共同体、慧学工作坊 , 培养面向未来的“互联网+”教师队伍 , 让每名学生都能接受名师辅导 , 借助智慧教育平台发挥家长学校线上线下助力作用 , 实现优质教育进家庭 , 使家校协力推进立德树人迈上新台阶 。 学校还创建了理性智慧云家长平台 , 开设家长网络课堂 , 分享育人方法、优秀育人案例 , 不但提高了家长的育人智慧 , 而且家长的分享又会带动其他家长的学习意识 。 线上线下师生家长交流互动 , 家长学校系列活动的开展 , 带来的是家长育人智慧的大幅度提高、学校育人水平的提升 。
智慧管理促校园提升 。 建立学生综合评价体系 , 创新师生成长评价 。 学校建成了学生成长记录和综合素质评价系统 , 从品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践五个方面完整记录每一名学生的成长数据 , 支持过程性教学评价 , 全面反映学生发展状况 , 提高学习指导的针对性 , 为学校教育、科学育人提供保障 。 智慧教育带来了学生评价体系的创新 , 促进了学生的个性发展 。
重构教师管理方式 。 与教师培养、培训、资源配置、管理评价等核心工作深度融合 , 启动“人工智能+”教师队伍建设行动 , 转变教师的教学观念 , 优化教师的教学方式 , 提升了教师的课程资源意识 , 为教师提供了更多的学习机会和平台 , 丰富了教研方式 , 促进了教师专业发展 。 学校课程内容的日益丰富与广泛使用 , 拓展了健体、劳作、实践、研学等一系列人文特色课程资源 , 实现了知识课堂向素养课堂转变 。
【评价|智慧教育拓展育人工作新路径】智慧教育推动了学校理性教育理念深层次探究与特色化实践 , 带来了学校办学理念的提升 。 学校借助教师网络教研和课堂观察大数据技术 , 使大面积科学推广教学改革成为可能 , 让封闭的课堂变得开放与包容 , 学生的视野变得更加开阔 , 学习的内容更加延展 , 学生自我教育能力得到了提高 。
智慧教育带来了学校管理模式的创新 。 运用大数据、云计算、物联网、人工智能等新技术 , 对资源配置、学习环境、学习内容、教学方法、教学评价和教育管理流程进行优化创新 , 通过数据导向为学习者提供丰富而有差异的学习体验 , 从而真正实现每一名学生在共同基础上个性化发展的教育新形态 。
我们以关注学生的心灵和幸福为中心 , 开展智慧教育 , 通过信息技术与教育深度融合实现了对传统教育的价值重建、结构重组 , 构建了促进人的全面、自由、个性化发展的现代化教育新生态 , 全面提升了学校教育的内在品质 。 总而言之 , 教育信息化为“双减”提质增效赋能 , 用爱与智慧激励着学生理性成长 。
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