浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

竞争|专访陈默：为什么现在儿童心理问题成几何级增长？( 五 )

孩子问题老师女孩咨询妈妈儿童母亲竞争家人孤独感独生子女陈默


我经常跟幼儿园园长做讲座时说 ， 幼儿园最好的教育其实是不教育 ， 只要保证孩子安全就可以了 。 让孩子们自己交往自己玩 ， 不要去教什么拼音、加减法 。
知识哪里不能学？如果一个人在11岁以前没有好好疯过、玩过 ， 长大就会很作 ， 等老了临死了还会很作 。 儿童时代要让他有快乐的记忆 。
??好学校标准之二——不是竞争比赛的场所
让孩子从小就参与高度竞争 ， 是对人性的摧残 。 我最反感的就是老师灌输第一名的观念 ， 第一名什么都是好的 ， 老师对他们总是笑眯眯的 ， 可以享受特殊的待遇 ， 让孩子们对学校教育构建起一种错误的认知 ， 认为学校是去跟人家比赛的地方 。
去学校是为了证明自己优秀 ， 把学校当成一个竞争场所 。 孩子小的时候是很脆弱的 ， 在高度受压的环境里 ， 甚至心脏都会受影响 。
而等到高中大学甚至成人以后 ， 抑郁症、强迫症这样的后续心理问题就会逐渐显现 。 有些从小学习优秀的学霸 ， 不能承受生活中任何一点点压力 ， 一有点不顺 ， 就可能出现病态、跳楼、猝死等情况 。
他们表面看起来很好 ， 但是一旦有一个触发的因素 ， 他就没有能量来抵抗 。 从小的高度竞争让一个人的心理能量在儿童时代就全部消耗完了 。

竞争|专访陈默：为什么现在儿童心理问题成几何级增长？
文章图片

??好学校标准之三——评价以过程为导向
学校里不该给孩子做太多确定性的评价 。 现在很多孩子做事所有的动力源 ， 都是为了取得他人的评价 。
如果得不到欣赏性的评价 ， 他就不愿意参加这个活动 。 很多家长反映的孩子逃避困难的问题 ， 就是对孩子的评价太多造成的 。
因为这种评价不是以过程为导向 ， 是以目的为导向 。 在临床上就会出现很多孩子惧怕重大的考试或比赛的情况 ， 平时学得挺好 ， 一到重大考试就不行 。 学校是一个训练你思维水平的地方 ， 是一个学习提高的地方 。
??好学校标准之四——老师要会跟孩子沟通
很多时候不是应试教育、素质教育的问题 ， 而是老师讲话方式、教育方法的问题 。
比如有个同学漏做十道数学题 ， 老师可以这样说：“数学是需要严谨的思维的喔 ， 今天你把这十道数学题漏掉了没做 ， 你明天做的时候要严谨一些哦 ， 老师觉得你明天肯定不会漏了 ， 对吧？来 ， 我们拉个勾 。 ”也可以这样说：“你怎么回事啊 ， 你在数学上从来不用心 。 ”
小孩子的潜意识是完全敞开的 ， 用前者的方式对于后续的教育就很有利 ， 用后者就会让孩子对数学产生排斥 。
老师觉察力低 ， 跟孩子沟通技巧差 ， 跟家长沟通能力差 ， 没事情也会处理出事情来 。 比如两个七八岁孩子打架 。 七岁八岁狗都嫌 ， 打架根本都不算个事 。
打架以后呢 ， 一个孩子眼泪鼻涕地去告状 。 老师一看马上就很火：“你们两个！跟你们说过多少次 ， 下课别在走廊里搞来搞去 ， 看看又打起来了！好了好了你别说了 ， 讲也讲不清 ， 你也别说了 ， 都不是好东西 ， 就知道打架 ， 看看你语文考了几分 ， 你数学又考成这个样子 ， 下次再打 ， 就站到教室后面去 。 ”
这样处理完后 ， 接下去麻烦就来了 ， 这两个孩子坐在教室里就无心听课 ， 不停地动来动去 ， 后续来上课的老师都要骂他们 。 然后放学回去了 ， 一个小孩回家跟妈妈讲觉得自己一点也没错 ， 老师不公平 。
孩子的妈妈 ， 全职太太 ， 第二天早上就来找老师问：“这个事情我的孩子很委屈呀 ， 到底发生了什么事情 ， 老师你没问清楚吧？”小学老师觉得烦死了 ， 先把他打发走：“王小明妈妈 ， 你先回去 ， 一会儿我再问一下啊”然后把另一个小孩叫来骂一顿 。 接下来另一个孩子的家长也来了“老师你好 ， 到底发生了什么事？为什么王小明妈妈来了 ， 你就要骂我儿子啊？”小学老师心里想的是：“这都什么事啊 ， 我一个月才拿多少钱啊？要受这个罪？”

推荐阅读


上一篇：开封|开封市人民医院2021年师资教学会议

下一篇：阳光|疫情之下，这位特级教师写给孩子的“家书”刷屏了！