盘点2021
凝心聚力再出发
2021是平凡的一年 ， 这一年大邑教育系统紧紧围绕大邑教育综合改革“1511”发展思路 ， 积极推进大邑教育高质量发展 ， 全县教育系统躬身实践、砥砺前行 ， 以实现“五好”目标为己任 ， 谱写了一曲又一曲振奋人心的华章 。 2021是不平凡的一年 ， 这一年我们团结全县师生共同抗疫 ， 围绕建党100周年积极开展党史学习教育 ， 努力践行“我为群众办实事”实践活动 ， 通过新建学校、改扩建校舍、制定2021年“十大品牌”实施方案、积极推进信息化课改进程、探索“双减”大邑模式……用实际行动彰显了大邑教育人的教育初心和育人使命 。
今天 ， 大邑小学教育创新创优工作请你检阅！
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1月5日 ， 大邑县2021年单设小学组创新创优工作考评会在南街小学举行 。
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会上 ， 各单设小学围绕2021年创新创优工作思路、工作举措、工作成效和工作反思等方面进行精彩汇报 。 其中9所学校聚焦“双减”谈管理创新 ， 其余学校围绕党建引领和特色课程建设等进行主题分享 。 各学校的汇报亮点突出、重点清晰、实操性强 ， 让本次汇报会成为一次经验分享交流会 ， 为各学校今后工作的开展打开了新的思路 。
期间 ， 成都市常青树计划驻大邑学监王加林进行点评 。 他认为汇报者精神饱满 ， 考评者专心致志 ， 聆听者全神贯注 ， 组织者满脸笑容；每所学校项目各有重点 ， 各有特色 ， 各有招数 ， 各有亮点 。 同时他建议 ， “双减”背景下校长要做到“三化” ， 即履职专业化 ， 管理标准化 ， 过程规范化；创新创优汇报要做到有新有优讲特色 ， 有新无优说做法 ， 无新有旧说做优 ， 无新无优说思考 。 总之 ， 教育要有感性的表达 ， 更需要理性的思考；教育要讲故事 ， 更要讲规律 。
县教育局局长杨文学、正局职干部高学智、副局职干部杨元彰 ， 成都市常青树计划驻大邑学监王加林、县政府教育督导委员会办公室主任王林、教育局相关科室负责人以及17所学校校长及教师代表参会 。
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教育局正局职干部高学智公布本次创新创优工作考评结果 ， 并作总结讲话 。 他肯定各校对本次汇报工作的高度重视 ， 赞扬各校汇报内容精心谋划、特色鲜明、成效明显 。 同时 ， 他希望与会的教育人要做一直有情怀的人 ， 不断有思想的人 ， 逐渐有成长的人 。
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县教育局副局职干部杨元彰总结讲话 。 他指出本次汇报整体水平有很大提升：一是每所学校的汇报有理论的支撑 ， 更有实践的创新 ， 具有可借鉴性；二是每一所学校都可以贴上个性的标签 ， 不空洞；三是每个学校都聚焦一个主题 ， 体现了思考和研究的宽度和广度 ， 成果突显 。 他希望各校将创新创优工作融入学年顶层设计 ， 并坚守推进；根据自身不同发展阶段及现状选择着力点 ， 运用符合实际发展的理论 ， 聚点发力 ， 撬动学校整体发展 。
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