近日，关于拼音字母“o”的读音问题，引起广泛关注和讨论，相关话题阅读量近1亿。其中一条题为《你知道吗？拼音“o”读“欧”还是“窝”？》的微博认为，“由于起初缺少读音注释、老师专业基础不过关等原因，很多人将‘o’读成‘窝’。教育部工作人员表示，按照目前教学标准，拼音‘o’的发音应该念‘欧’。”
经笔者检索，该内容来自北京市教育委员会官方微信公众号“首都教育”发表的一篇推文《拼音“o”读“欧”还是“窝”？》。该文认为：“目前，学界对于‘o’的读音也一直有争论，没有一个特别统一的共识。而现在教学中老师的读音，是根据教育主管部门每年下发的教学标准来设定的，目前的标准就是认定‘o’为单元音，发音念‘欧’。”
由此来看，似乎把韵母“o”读为“欧”是官方意见。但文中并未指出“教育主管部门每年下发的教学标准”的文件出处，笔者也无从核实。
笔者曾是教育部委托课题“普通话审音原则制定及《普通话异读词审音表》修订”课题组成员，自然十分关心这个话题。这里想从《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)的来源、研制者的初衷和北京语音的实际发音等三个方面出发，谈谈韵母“o”到底应该怎么读。
首先要明确一个概念，《字母表》中汉语拼音字母的读音(《方案》中称为字母的“名称”)和《声母表》《韵母表》中声母、韵母的读音不是一回事。当大家问“ɑ、o、e”中的“o”怎么读的时候，指的是韵母“o”的读音，而不是《字母表》“n、o、p”中字母“o”的读音(名称)。所以，我们这里讨论的是韵母“o”的读音，而不是字母“o”的读音，尽管在《方案》中这两者的读音是相同的。
笔者认为，《韵母表》里韵母“o”应当读“窝”，而不能读“欧”。
从历史渊源上来看，《方案》来自解放前“读音统一会”研制的注音字母(1913年议定，1918年公布，1920年改订，1930年改称“注音符号”)和国语研究社团“数人会”研制的“国语罗马字拼音法式”(1926年议定，1928年公布)。
著名语言学家黎锦熙曾任“国语罗马字拼音研究委员会”委员，同时也是“数人会”成员。他在《汉语规范化的基本工具——从注音字母到拼音字母》一书中明确指出注音字母“ㄛ”是“‘窝’的后音”，并解释说：北京向来把韵母“ㄛ”念成“ㄨㄛ”，因为它是只能拼这“合口呼”的(凡拼“ㄨ”母的叫“合口呼”)，ㄅㄛ、ㄆㄛ、ㄇㄛ、ㄈㄛ也是合口呼，但中间省去“ㄨ”，因为这四个声母属“双唇”，而“ㄛ”又是圆唇，所以拼法从简。
著名语言学家钱玄同是“数人会”成员之一，他对国语罗马字(拉丁字母)中“o”的读法是这样解释的：其实国语中压根儿就没有o这个韵母，“窝，锅，阔，火，波，坡，摩，佛，多，驼，挪，罗，左，错，所，卓，戳，说，若”都是uo，但因“波，坡，摩，佛”四音的声ㄅㄆㄇㄈ是两唇音(即双唇音)，大可把下面的圆唇元音ㄨ略去，所以这四音不拼作buo，puo，muo，fuo，而省作bo，po，mo，fo；至于其他各音，则均须用uo拼。(转引自王力《汉语音韵学》)
著名语言学家、北京大学教授周祖谟先生解放后曾担任“审音委员会”委员，他在《汉语拼音字母学习法(修订本)》中指出：“o”是一个后元音。舌位比u较低，较后。舌面后部向软腭隆起，舌尖垂在下牙齿的底下，双唇稍圆，但不突出，肌肉并不紧张。“拨”(bō)，“坡”(pō)，“摸”(mō)几个字音里的元音就是这个音。
参与《方案》研制的著名语言学家周有光先生在回忆《方案》制订过程时曾说：北拉(指“北方话拉丁化新文字”)“波”写“bo”，“多”写“do”。拼音(指《方案》)“波”写“bo”，“多”写“duo”。有人建议一概按照北拉写法，可以节省字母。又有人建议把“波”也写成“buo”，统一规格，符合原理。方案委员会研究之后，决定采用注音字母的传统写法。(《回忆〈汉语拼音方案〉制订过程》)
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