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假日也不休息 , 忙着打比赛的Edison
扮演“虎妈”一段时间后 , Edison妈妈发现 , 早已习惯训练强度和次数的孩子 , “ 我不要上冰球课”的声音越来越少 , 而“ 今天有谁一起来上冰”则变得越来越多 。
为了磨练技术、培养兴趣 , Edison所在的冰球俱乐部 , 提倡以赛代练 , 大家常会在晚上举办各种小型对抗赛 。 习惯了训练强度和频次的Edison , 开始慢慢享受到团体活动带来的乐趣 。
在不停地防守、狙击、进攻中 , 团队友谊也在不断加深 。 除了学习不在一起 , 这只每逢假日就集合在一起训练、比赛的小团队 , 也拥有了不同于学校的快乐 。
在大家相互鼓励下 , Edison慢慢爱上了冰球运动 。 眼下身体强壮、极少生病的他 , 常为自己的球队感到自豪 。
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Edison和队友参加比赛
一位旁观训练的家长 , 有次特意上前询问:“这些孩子多大了?”
“6岁!”
Edison妈妈至今难忘当时那位家长的诧异表情 , 以及看向自己孩子 , 那个一言难尽的眼神 。
同龄孩子场上场下的无意对比 , 让Edison妈妈忽然在那刻 , 感受到了体育的魅力:只要努力 , 必有收获 。
平衡训练和学业
没有想象中那么难
在体育特长的培养和训练中 , 周期一向是一个难以回避的话题 。 一周一次的体育课程 , 大多是培养运动兴趣 , 可一旦把体育当作特长的话 , 持续专项训练 , 必不可少 。
不同的运动项目 , 都需要大量的常规与非常规训练 , 才能取得一定的成绩 。 而一旦训练频次降低 , 孩子的运动状态就会受到影响 , 甚至陷入停滞与倒退 。
低年级阶段的孩子 , 尚且还没有感受 , 但对于学业压力增长的孩子和家长来说 , 无法挤压出来的训练时间 , 也成为了专项训练中一项残酷的考验 。
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花游队员在日常训练
不过作为一个家有小学生和中学生的宝妈 , 王珕却觉得体育训练和学业 , 并不是非此即彼 。 这位资深“ 体育推妈” , 每天都会来回开车一个小时 , 穿越大半个上海城 , 送孩子前往上海东方体育中心锻炼 。 那么她是如何做到两方面的平衡呢?
在王珕的时间表里 , 一切都安排得有条不紊、清清楚楚:
来回路上吃饭、休息 , 并换好泳衣 , 做足准备 。
到了泳池直接下水训练 。
回家后2个小时完成作业 ,
9点半准时上床睡觉 。
“我觉得训练并没有对我们生活带来多大影响 。 ”综合分析下来 , 王珕觉得要想做到两者兼顾 , 首先是心态的平稳 。 身为家长 , 首先要接受一个现实:有天赋的孩子凤毛麟角 。 不是所有孩子都能做到面面出色 。 因而在学业上 , 王珕觉得只要能跟上学校进度 , 就没有必要在对标成绩拔尖的孩子 。
其次 , 在对兴趣班的选择上 , 王珕也做足了“减法” 。 为了给体育运动腾出空间 , 二宝中的姐姐Jolie , 学过舞蹈 , 正好为如今的主项花样游泳打下基础;而弟弟Duke一直以游泳为主 , 鲜少涉猎其他兴趣班 。 她也和孩子们约法三章: 一旦学业和训练真的无法调和后 , 最终还是以学业为主 , 减少每周的训练时间 。
一系列组合拳打下来后 , 专攻花样游泳的姐姐 , 以及专攻游泳的弟弟 , 学会了抓紧每一分钟 , 来安排自己的学习和训练 。 就在今年 , 喜爱泳池的姐姐 , 还加大了训练强度 , 新增了游泳课程 。
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