如果没有纸笔和试卷 ， 期末考试如何进行？福田区梅林小学给了我们一个答案 。 为推行多元评价 ， 落实“双减”政策 ， 推进减负提质 ， 促进学生全面发展和可持续发展 ， 本学期梅林小学继续改革测试评价方式 ， 1月6日、7日在一二年级开展以“喜迎冬奥会 萌娃大闯关”为主题的期末学业闯关游戏活动 。
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这几天 ， 梅林小学化为了一座“冬奥乐园” ， 学校里处处装饰着“冬奥元素” ， 自上世纪60年代以来 ， 每四年举办一届的冬季奥运会的标识、吉祥物以及相关设计图案 ， 被张贴在了学校操场、教室的显眼位置 。 校园内俯拾皆是的冬奥图标 ， 耳濡目染地传递给学子浓烈的“冬季”和“体育”氛围 。
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而将氛围感拉满的一幕是 ， 期末学业闯关期间 ， 学校校长胡思宣在校门口cos“冬奥吉祥物” ， 引发一二年级的孩子争相前来与校长伯伯“求抱抱” ， 留下温馨瞬间 。
这次“考试”没有纸笔 ， 只有一场快乐的文体盛宴
“这几天学校迎来期末学业评价 ， 我们之前就在构思 ， 能不能把学校的期末测评变成‘主题游园’ ， 设计一场嘉年华让学子快乐参与？”据梅林小学相关负责教师介绍 ， 从即将开幕的2022北京冬奥会中得到启示 ， 该校教职工在教研、教学、后勤等部门的合力下 ， 终于在考试前夕把学校装点成为“冬奥”主题公园 。
与此同时 ， 在家长义工的支持和助力下 ， 梅林小学教师还将低年级（一二年级）的期末综合学业测评项目 ， 与冬奥氛围、游戏氛围连接起来 ， 一场寓教于乐的文体盛宴就这样紧锣密鼓地打响了 。
据介绍 ， 此次学业闯关 ， 采用无纸笔、多元评价的方式进行 。 在教师们的精心设计下 ， 枯燥的知识点变成了一个个可爱的音符；学科重难点变成了一个个妙趣横生的游戏 。 各学科老师们脑洞大开 ， 把道德与法治、劳动、语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等九个学科特点融入轻松、愉悦的“冬奥会”情境中 ， 通过设计丰富多彩的闯关题目与闯关卡 ， 巧妙地运用“金、银、铜”牌进行等级评价 ， 寓“赛”于乐 ， 让学生在快乐游戏中展示学业素养 ， 在活动中提高解决问题的能力 ， 了解冰雪运动项目 ， 感受奥林匹克的无穷魅力 。
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努力创设“双减”时代下的绿色评价体系
“你快看！那是什么？”“哇！我知道！是马上要举办的2022北京冬奥会的吉祥物冰墩墩和雪容融呀！”在体育素质测评的环节中 ， 有一道考题是 ， 要让孩子们根据冬奥会吉祥物及标识的提示 ， 去模仿“冰雪运动”的姿态 ， 于是操场上同学们纷纷摆出侧着身子滑雪的pose ， 乍一看好像“金鸡独立” 。
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本次闯关活动中 ， 各学科都针对知识点巧妙设计了相应的游戏环节 。 如语文学科设计了“读词语 ， 摘金牌”“朗朗书声赞冬奥”等环节 ， 孩子们通过认读词语、背诵古诗等形式展现识字、朗读、背诵等语文素养；数学学科通过“速度口算”“冬奥商店大采购”等游戏 ， 考察孩子们的计算能力与生活实际应用能力 。 道德与法治学科在“辨一辨、选一选、连一连”的趣味题目中明辨“是非” ， 强化日常正识 。 劳动学科以“衣服叠整齐”“系好红领巾”培养孩子们的劳动意识 ， 引导同学们以劳树德、以劳增智 。
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