那么 ， “自主学习”适合大多数学生吗？首先 ， 这种方法适合每一名想提高学习成绩的学生 。 但在打基础阶段的初一、初二和高一、高二 ， 不提倡自主学习 ， 毕竟基础知识的学习跟着老师的授课节奏 ， 能掌握得更全面和扎实一些；在复习阶段 ， 根据自己的情况自主学习更为妥当 。
其次 ， 需要较强的自律能力和自学能力 。 也就是说 ， 学生十分清楚自己的薄弱环节 ， 采取有效的方法“查漏补缺” ， 严格按照计划和节奏进行自学 ， 更不会受其他因素的影响 ， 哪怕是一次考试“考砸”也不会动摇 ， “我行我素”的坚持下去 。
更为重要的是 ， “不听课”、“不交作业”成绩优秀的学生 ， 并不是完全“自主学习” 。 他们会选择性地听课 ， 特别是自己不懂或总出错的内容 ， 他们都会格外认真 ， 并积极完成课后作业 ， 甚至是不厌其烦地“问老师” ， 直到自己弄懂为止 。
总之 ， 高考将至 ， 高三的学生要明确自己的奋斗目标 ， 基础不好的或者想考出更好成绩的学生 ， 可以考虑“自主学习” ， 并严格遵守自己的学习计划 ， 不要在乎一次考试好坏 ， 发现问题及时解决 ， 坚持到底、决不放弃 ， 付出定会有好的回报 。
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【清华大学|北大、清华学生不能明说的学习秘密：“不听课、不交作业”是关键】
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