广州市黎颖桃家庭教育名师工作室：“减负”实质上是要有效提高学习效率 ， 把原来用很长时间完成的事 ， 现在能用较短的时间完成 ， 这才是真正意义上的“减负” 。 因此 ， “减负”不是把孩子学习的内容变得简单 ， 而是把孩子变得会学习 ， 爱学习 。 家长们需要让孩子们明白的是 ， “双减”强调的是“独处和自觉地学习” 。 在督促孩子们学习的同时 ， 也不要过于焦虑 ， 不要盲目地增加作业量 ， 相信一步一个脚印 ， 最终的结果一定会不负众望 。 （刘晓星 穗教宣）
编辑:果君
原创版权禁止商业转载 授权>>
转载申请事宜以及报告非法侵权行为 ， 请联系我们：010-56807208
热榜
【试题|作业少了，训练少了，如何衔接中学阶段学习？】关注精彩内容
推荐阅读
- 课堂|帮助海外华裔青少年学习中华传统文化，青岛这个社区开办的跨国“云课堂”火了
- 姐姐|大学学费至少应翻十倍，目前学费太便宜了，便宜的让学生没感觉
- 幼儿园|青岛18所学校拟被认定为全国青少年校园足球特色学校（名单）
- 隔离点|天津一高校成隔离点粗暴转运学生物品，网友喊话去“抄作业”
- 设计|变作业“痛点”为学生成长“亮点”
- 青少年|以闲暇教育促进青少年全面成长
- 青少年|9岁是孩子成绩分水岭的关键年, 耶鲁大学青少年发展研究的启示
- 青岛市|\家长退群事件\闹上央视，家长：作业我改知识我教，要老师干嘛？
- 关晓彤|关晓彤已成功考编，鹿少考了3次还没上岸，宇宙的尽头在体制内？
- 考试|北大妈妈坦言，为帮助女儿“代写作业”，硬生生练会小学生字体