整体|陆云泉:“双减”与创新人才培养( 三 )


在减负内涵的把握上 , 回到一点 , 就是落实好教育方针 , 教育方针说了很多遍 , 把教育方针更好的落实好 , 特别是前一段和后一段 , 我们经常讲后一段 , 德智体美劳全面发展 , 但是前面还有一句话 , 必须与生产劳动和社会实践相结合 , 我们怎么和生产劳动和社会实践相结合 , 让教育回归到生活 , 让学校和社会能够紧密的结合 , 培养学生学习的兴趣 , 开发他的潜能 , 包括创新人才的培养 。

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