对于已经开启的2022年 ， 张晓明老师给出的关键词是 “校园生态”——“双减”之后 ， 课后服务质量不断提升 ， 教师队伍建设不断加强 ， 学生和老师将迎来更好的校园教育生态环境 。
朱莹老师坦言 ， 2022年做好“课后服务” ， 对老师既是机遇也是挑战 ， 关键是“增能”二字：一方面 ， 希望增加学生获得的能量 ， 不能因为“双减”使得最后的教学效果“减”下来 ， 另一方面还得增加老师的能力和能量 。
王殿军校长考虑得更加长远 ， 他给出的2022年关键词是“精细、精准”——不论是落实“双减”政策 ， 还是继续深化教育领域综合改革 ， 清华附中的每一步都将围绕这四个字继续改革与探索 。
编辑:李岸
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