教育|获得场景视频董世永:打破固有思维,教育即是服务( 二 )


当前教育行业的发展已经迈入了3.0时代 , 但用户占比却不到7% 。 正是基于此 , 董世永才作出了教育场景业务仍有“发展潜力和提升空间”的判断 。
每一项新技术的产生 , 可能会对各个行业产生革命性的颠覆 。 教育企业若想实现在3.0时代的全面升级 , 技术赋能必不可少 。
董世永表示 , “随着技术爆炸式的发展 , 无论从底层基础建设方面考虑 , 亦或是实现应用层技术的突破 , 视频应用将会成为各领域的标配 。 ”
深耕于视频领域的获得场景视频通过十多年的技术积累与客户沉淀 , 形成了由技术、产品、解决方案构成的核心能力圈层 。

教育|获得场景视频董世永:打破固有思维,教育即是服务
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(获得场景视频核心能力圈)
获得场景视频核心能力圈以点播、直播、互动、AI、大数据等底层技术为内核 , 向外延展云点播、云直播、云互动、获得直播、获得双师、获得网校、获得学院等产品 , 协同客户落地视频应用场景 。
最外一层 , 为客户提供各行业全场景视频应用解决方案 。 其中包括教育行业的双师课堂、智慧教室、营销直播、督课系统等 , 也涉及医疗健康、金融财经、营销获客、党建培训、活动沙龙等领域的多场景覆盖 。
【教育|获得场景视频董世永:打破固有思维,教育即是服务】获得场景视频通过场景化的视频应用为企业数智化赋能 , 推动企业降本增效 , 更好更快的向前发展 。

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