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投射|教育的本质是父母的自我修行, 是一种自醒( 二 )

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在那无明中 ， 以爱或对他好的名义 ， 你对你的小孩做过多少蠢事你知道吗？当一个人在无明中时 ， 你怎样对待自己 ， 你就怎样对待他人 。 你用惩罚自己的方式来惩罚你的小孩 ， 你用责备自己的方式责备他 。 当你还是一个有许多问题的家长时 ， 你怎能教育出一个和你不一样的小孩？
你管得越多 ， 他越成为你 。 你管得越多 ， 他越成为你不希望他成为的那部分——成为你内心中所讨厌的自己的那个形象 。 只有你管他越少 ， 他才会越来越不像你 ， 越来越发展出你生命中所没有的新的部分 。
你确定什么样的道路才是你的孩子该走的最好的人生道路？你是上帝吗？如果你真的是上帝 ， 那就像上帝一样去做 ， 彻底撒手让孩子自己成长 。 看 ， 那天底下的众生——老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂 ， 哪一个不是它们自己在成长 ， 上帝可没有操控它们的人生道路哦 。
要求、期望、负责 ，
并不意味着爱
我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深 ， 往往会看对他有没有要求、期望或负不负责、那程度有多深 。 当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时 ， 我们就越爱那个人；反之 ， 我们就不爱他 ， 或爱他不深 。 这是真的吗？这是一个错误 。
要求、期望或所谓的负责 ， 仅仅是恐惧的另一种化身 ， 另一个名字 。 因为我们自己有恐惧 ， 当我们对另一个个体要求、期望或负责时 ， 能使我们感到与对方联结得更深、更紧 ， 使我们自己感到安全 。
教育是为了弥补安全感的 ， 当一个人越强调教育 ， 其背后的不安全感越大 。 教育似乎是一种掌控 ， 它建立在对未来和恐惧的幻觉基础上 。 一个人越恐惧就似乎越需要教育和被教育 。
万物需要的不是他我教育 ， 而是自我学习和自我教育 。 而实质上 ， 在人的智慧创造之中 ， 也只有这一部分是真正有意义和起作用的 。
心存恐惧的家长 ，
在无意识中把孩子当成了自我安全感的“人质”
你必须变成优秀和美好的 ， 否则我就不安全；你必须变得有能力 ， 否则我怎么能够安心？瞧 ， 家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物 。
当一个小孩是家庭中的“人质”时 ， 你猜 ， 这个小孩能否受到真正的良性教育？小孩变成了家庭内在恐惧之河上的波涛 ， 他当然无法获得那生命中真正需要的 。 当你恐惧 ， 他能感受到恐惧 ， 即使他很小；当你放松或自信 ， 他也能感受到 。 小孩是一个敏感的接收器 ， 他在反映你的声音和信息 。
一个好的家长 ， 应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来 。 对于觉悟的家长来讲 ， 教育孩子只是个借口 ， 自我教育才是真的呢 。 当你把自己教育好了 ， 孩子只是美好的你的反映 ， 他自然会变好 。
来检点一下你自己 。 盘查你内心的恐惧 ， 是你真正想教育出好小孩的开始 。 教育从某种意义上是一种治疗 ， 它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴 。 来从更深的层面理解教育 。
真正的爱是什么？
我们常常会说 ， 一个母亲对于孩子的爱是全然的、百分之百的 ， 真的吗？当一个人内心还存有恐惧时 ， 他对另一个人的爱就不可能是百分之百的 。 真正的爱是什么？并不是你能把自己的命都给他 ， 也不是他要什么你都能满足或给予 。 真正的爱和此无关 。
真正的爱是一种无为 。 它没有要求 ， 它里面没有任何恐惧的阴影 ， 它不隐藏任何掌控的企图 。 它像太阳给予万物光和热一样 ， 给出本性的能量 。 你不期待他 ， 不要求他和本来的自己有所不同 ， 不试图改造或修正他 。 真正的爱是完全无条件的 。 无论如何你都爱他 ， 怎么样你都爱他 ， 你的爱甚至和他无关 。 这才是真正的爱 。 这爱像老天对万有的态度一样 ， 给予你但对你没有要求、没有期待 ， 他对你无为 。

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