三小|杭州市临平区塘栖三小教育集团校长虞国荣： 水乡文化润泽师生心 桑梓情怀怀抱教育情( 二 )
探索品质教育新路径
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化的传播和传承，需要与时俱进。为此，塘栖三小构建了以“礼、书、慧、艺、健、信”为核心的“长虹新六艺”课程群体系，将学校课程分为“文明之礼”“文化之书”“科学之慧”“快乐之艺”“身心之健”“感恩之信”六大课程领域。
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以“文化之书”“快乐之艺”为例，这两项课程为学生构筑了文化根基，坚定文化自信，可以推动区域文化发展。校方参考塘栖镇特色非遗项目米塑，精心打造米塑课程，并开设米塑体验馆，邀请掌握米塑技艺的非遗传承人走进学校。这一古老艺术在课堂上鲜活重现正是临平将地域文化与课后服务有机结合的创新之举。不只是制作米塑，塘栖三小还以运河文化为传承载体，充分挖掘地域特色亮点，推出了《水宝教我学方言》《皮影戏》等精品课程。在“双减”之下，课后服务给塘栖三小的教育理念提供了更广阔的实施空间。
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然而，“学在临平”不只要传承，更要创新——这也是“科学之慧”在塘栖三小落地生根、繁茂生长的表现。如今，塘栖三小积极发展人工智能课程，从三年级开始就让高深的人工智能内容从专业实验室走进课堂。而每年11月塘栖三小的科技节，更是一年中学生能近距离领略科技魅力，开阔科创视野的绝佳机会。孩子们分不同年级，利用身边的材料，融入科学的元素，制作成一件件精美的作品，开辟了文化守护者到创新者的教育新局。据统计，近年来，塘栖三小人工智能教研团队深入开展人工智能教育教学研究，在历届临平区“假日杯”人工智能比赛、全国中小学生创造大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、世界青少年机器人设计大赛等科技活动中均获佳绩。
【三小|杭州市临平区塘栖三小教育集团校长虞国荣： 水乡文化润泽师生心 桑梓情怀怀抱教育情】
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未来，塘栖三小将以桑梓情怀为内涵的文化素养与品质教育相融合，从而延展其课程内涵，让传统文化更深厚地滋养当代青少年的成长。这正如虞校长真挚的话语：“在无形的校园课堂文化中，颐养人格品性，培养家国情怀，提升个人素质，教育引导学生培养和践行社会主义核心价值观，成为有大爱、大德、大情怀的人。”
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