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关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语 ， 恰当地使用关联词语 ， 能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果 。
而在小学语文中 ， 关联词的使用也是学习的重点 ， 是我们必须要掌握的哦！接下来 ， 林紫就给大家详细介绍一下小学常用关联词的用法吧 。
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01
小学都有哪些需要掌握的关联词
并列关系
两个分句之间的关系相互并列 。 每个分句各说一件事或同一事件的一个方面 。
既…又…
一边…一边…
又…又…
一面…一面…
不是…而是…
有时…有时…
一会儿…一会儿…
那么…那么…
例：①小芳既爱唱歌 ， 又爱跳舞 。
②夏天的晚上 ， 小明一家人一面吃西瓜 ， 一面看电视 。
③ 小明在学习上不是没有努力,而是努力不够 。
因果关系
前面（后面）的分句说明原因 ， 后面（前面）的分句说明结论或结果 。
因为…所以…
既然…就…
由于…因而………
因此……
既然…那么………
因为……
之所以……是因为……
例：①因为他真正下了苦功 ， 所以成绩有了很大提高 。
②既然你错了 ， 就应该伸出手去请他原谅 。
③你之所以没有取得好成绩 ， 是因为你太粗心了 。
转折关系
后面分句的意思是前面分句意思的转折 。
虽然…但是………
可是……
尽管…还是…
例：①奶奶虽然年纪大了 ， 但是行动十分麻利 。
②人的心只有拳头那麼大 ， 可是一个好人的心是容得下全世界的 。
③ 尽管他身强体壮 ， 还是搬不动这块大石头 。
选择关系
两个分句表达两种情况 ， 从中选一种 。
或者…或者…
宁可…也…
不是…就是…
与其…不如…
例：①桑娜宁可自己多受苦 ， 也要照顾西蒙的两个孩子 。
②小明是个好学生 ， 每天放学回家后不是赶紧写作业 ， 就是在复习功课 。
③ 凡卡常想：与其在城里受罪 ， 不如回到乡下爷爷那儿去 。
假设关系
前面分句提出假设 ， 后面分句表示结果 。
如果…就…
要是…就…
假如…就…
倘若…就…
即使…也…
例：①如果我们现在不好好学习 ， 将来就不能更好地报效祖国 。
②假如没有太阳 ， 地球上就不会有生命 。
③即使 你成绩再好 ， 也应该谦虚点 。
条件关系
前面分句提出条件 ， 后面分句表示结果 。
只要…就…
只有…才…
除非…才…
无论…都…
例：①只要刻苦努力 ， 成功的道路就会出现在你的面前 。
②只有更加努力地学习 ， 我们才会取得更好的成绩 。
③无论 走到哪里 ， 我都不会忘记辛勤培育我的老师 。
递进关系
后面分句比前面分句意思更进一层 。
不但…而且…
不光…还…
不仅…而且…
不仅…还…
【意思|小学语文最全的关联词用法（附练习，可下载电子版）】例：①赵州桥不但坚固 ， 而且美观 。
②小明不光完成了老师布置的作业 ， 还预习了第二天的功课 。
③这 不仅让我学到了知识 ， 还让我懂得了做人的道理 。
02
小学生该如何使用呢？
关联词语的正确使用要靠语境判断 ， 仔细推断出来 。 使用关联词语的句子往往比较复杂 ， 结合方法去判断就能省时省力许多 。 龙门君在此分享五个方法点 ， 结合例子帮助大家理解 。
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