【林如敏|是时候扭转对体育课的偏见了】一部名为《我的体育老师》的电影正在上映 。 电影讲述在一所中学里 , 为冲刺高考 , 体育课长期被文化课挤占 , 直到新来了一个年轻体育老师 , 在其锲而不舍的坚持下 , 全校师生扭转了对体育课的偏见 。
在1月11日启动的第三届羊城学校体育节上 , 羊城晚报采访人员获悉 , 广州已遴选81所学校作为试点进行调研 , 提出学校体育质量检测和提升方案 。 此外 , 广州市教育局要求 , 确保在今年配齐配足体育教师 , 加强师资培训力度 。
艺术来源于生活 。 《我的体育老师》在试映阶段 , 引发了不少老师、家长、学生的共鸣 , 说明在现实中 , 体育课不被重视、课时被挤占的现象不是孤立个案 。 一些学校和老师会认为体育课不外乎“玩” , 与其“玩” , 不如多上一些所谓的主科 , 提升卷面成绩更为现实 。
这当然是急功近利 。 但这不能完全归咎于学校和老师目光短浅 。 一些老师热衷于填鸭式教学 , 汲汲以求卷面成绩和升学率 , 一方面是身为教师的责任感 , 希望更多孩子在应试教育的路上飞得更高、走得更远;另一方面也是因为 , 长期以来 , 升学率关乎一个老师的尊严和体面 , 它往往还和评优、绩效密切相关 。 体育课被挤占 , 似乎也就在所难免 。
好消息是 , 1月10日 , 教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》 , 明确升学率不与教师评先评优挂钩 。 指南提出将思想品德、学业水准、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等作为评价主要内容 。 体育课的重要性得到进一步凸显 。 这大概也是广州市要求在今年配齐配足体育教师的动力之一 。
指挥棒变了 , 希望《我的体育老师》所讲述的故事不再上演 。 事实上 , 没有健康的身心 , 再高的分数也行之不远 , 这本来是很简单的道理 。
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