2、不可缺少的识字和写字
关于预习 ， 还有一个不可缺少的内容 ， 就是识字和写字 。 字词的学习 ， 可以根据课后的生字词 ， 在课文中找出字词存在的句子 ， 划线 ， 作为重点标记 ， 学习生字词的方法 ， 就是要借助工具书 ， 了解是否在句子中运用恰当 。 虽然在小学阶段 ， 识字是分一类和二类生字的 ， 小岛老师的建议是 ， 课后生字词表中 ， 所有的生字词都需要预习 ， 抄写和理解 ， 还要关注多音字和形近字 。 从识字到写字 ， 我们要熟练掌握的是书写的规范 。 高年级同学根据日常书写内容 ， 多练习横线书写 ， 低年级还要保持在田字格中 ， 把字先写对 ， 再写工整 。 写字是每个寒暑假必须要练习的内容 ， 尤其是写字不工整的同学 ， 更要通过练字来培养良好的书写习惯了 。
家长不要等着考完试 ， 再去找老师 ， 为什么这道题的答案是孩子书写的答案 ， 老师还给扣分了？这样的语文老师和阅卷老师都是负责的 ， 我们要规范考试中的要求 ， 标点符号要写清楚 ， 生字的每一笔画也要规范书写 。 养成了书写习惯 ， 才能在考试中不慌张 。 尤其是书写速度 ， 是对语文成绩的影响也很关键 。 好多四五年级的学生 ， 作文写不完 ， 被扣了大分值 ， 都是因为书写速度跟不上 ， 想要把字写好 ， 又怕写错了 ， 就一笔一划慢慢写 ， 把考试时间都浪费了 。 所以寒假预习的时候 ， 我们家长关注的不是练字而是写字 ， 想着引导孩子把字写好 ， 写快 ， 还要保证答题的准确率 ， 做到这3点 ， 才能真正为语文成绩提分 。
3、对课后问题的预习方法
有家长问 ， 孩子在预习的过程中 ， 如果不理解课文的问题怎么办？真的就做好标记 ， 不管了吗？如果家长有时间和耐心 ， 可以给孩子辅导 ， 解决课后问题当然好了 ， 但是这样很难把握一个度 ， 就是如何培养孩子的语文思维 。 遇到问题有家长解答 ， 有老师的教学参考书上的正确答案 ， 那么这不是预习 ， 这是看答案 ， 长此以往就会缺少主动思考问题的习惯了 。 上课的时候 ， 也很难做到课堂学习效率的提高 ， 对老师提出的问题 ， 也等着其他同学或者老师来宣布正确答案 ， 自己则不去思考 。
所以对于课后问题的预习方法 ， 家长不用全部讲解 ， 也不要求孩子都能理解和回答正确 。 而是要教会孩子做好预习笔记 ， 做好配合语文课堂教学的标记 ， 提醒自己 ， 这是我在预习中遇到的问题 ， 老师讲到这里了 ， 我要认真听讲 ， 才能听懂和理解 。 通常一般在寒假预习课文不用把8个单元的课文全部预习完成 ， 当然有时间和能力的孩子 ， 可以都对8个单元的内容进行预习 ， 大部分做到预习4个单元即可 。 关于寒假预习课文的学习准备 ， 大家还有什么问题吗？欢迎留言评论 。
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