（词语归类之后进行积累 ， 最好变成小儿 ， 把它背诵下来 ， 考试的时候拿出来就可以用 ， 不用去绞尽脑汁去想 。 ）
遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
类似的词语有如下:
整整齐齐 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈
②ABCC式词语:
兴致勃勃
类似的词语:小心翼翼 两手空空 白发苍苍
③含有数字的四字词语:
五颜六色类似的词语:三心二意 十全十美 七上八下 三五成群
④动词积累
脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天荡秋千
⑤量词积累
一个包裹 一片鲜花 一个树坑 一棵柏树苗
⑥修饰词积累
害羞的小姑娘 开满鲜花的小路 绚丽多彩的鲜花 美好的礼物 难忘的日子 绿油油的小柏树 满意的笑容 仔细地找 惊奇地说 精心地挑选
⑦形容春天的词语
万紫千红 万象更新 含苞欲放 春回大地花红柳绿 莺歌燕舞
二、佳句积累
1.比喻句赏析：
(1)一棵绿油油的小柏树栽好了 ， 就像战士一样笔直地站在那里 。
这句话将小柏树比作战士 ， 写出了小柏树笔直挺拔的姿态 。
(2)春天像个害羞的小姑娘 ， 遮遮掩掩 ， 躲躲藏藏 。
这句话运用比喻的手法 ， 将春天比作害羞的小姑娘 ， 写出了春天刚刚到来时的景象 。
“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”这些词语说明初春的景象不太明显 ， 需要我们仔细去发现 ， 去寻找 。
2.精彩句赏析：
小草从地下探出头来 ， 那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵 ， 那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽 ， 那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚 ， 那是春天的琴声吧?连用四个问句 ， 写出了春天的景象 。 “小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象 ， 作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声” ， 写出了这几种事物的特点 ， 非常生动形象 。
3.感叹句：
这是多么美好的礼物啊！
这句话用感叹的语气 ， 表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时 ， 对这份礼物的赞美之情 。
这些有代表性的句子 ， 学生要反复朗读 ， 在文章中体会句子的语气 。
以上就是二年级语文下册 ， 第一单元的知识点 ， 从基础知识字、词、句入手做好积累 。
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