【教师|发放延时补贴、绩效工资减少！校长：过紧日子！老师：钱给谁了？】
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发放延时补贴、绩效工资减少！校长：过紧日子！老师：钱给谁了？
某老师对学校发放延时服务补贴提出意见 ， 原来校长安排发放延时津贴的时候 ， 出现了短斤少两的现象 ， 看图：
老师发现延时服务补贴短斤少两
不少学校在发放延时补贴的时候 ， 虽然制定了发放规定 ， 但真正发放的时候 ， 总会临时变更……总要给经常加班巡视加班儿的领导增加些补贴 ， 给直接服务学生的一线老师减少些补贴 ， 有的学校一个学期竟然只发放了200块钱延时补贴！让一线老师寒心 ， 进而一线老师都不乐意做延时服务了 。 不是说好师生自愿延时服务吗？当然 ， 最后还是自愿变为强迫 ， 被动自愿 ， 不断给老师增加条件 ， 参加延时服务的 ， 优先晋级 ， 优先评为优秀……
为何校长要给一线老师少发津贴？
一是学校缺钱 ， 校长要过紧日子 ， 不当家不知道柴米贵 。 人缺钱的时候 ， 才小气！才嗜钱如命 ， 才会把钱看得很重！进而把本该不属于自己的钱放到自己的口袋里 。 甚至在绩效工资发放上 ， 也存在短斤少两 ， 偏向领导的问题 ， 把钱看太重是很危险的！久之 ， 会出现其他问题 ， 可能就要让校长后悔一辈子 。
二是校长坚定认为：经济的激励作用赶不上精神的激励作用 ， 认为口号的作用更大！不只让老师好好干 ， 严格要求老师 ， 还不断喊口号 ， 洗脑 ， 如此 ， 老师们干劲就上去了！典型的既要马儿跑 ， 还不让马儿吃草 。 此类思想会让老师们寒心的 。 校长想一想：激励你好好干校长的原因是什么？是在你耳边喊几句口号？还是给你发张奖状？还是给你发奖金？哪一项更起作用？自己心知肚明！己所不欲 ， 勿施于人！
三是一线老师要的不急 ， 盯得不紧 。 所以 ， 校长就认为老师不需要钱 ， 老师需要的是教育指导 ， 是管理条例！是精神食粮！该给老师的待遇打折了！有的老师就发泄不满了 ， 在哪里发泄呢？老师毕竟是老师 ， 只能看看四下无人 ， 在背后发泄一下怨气而已！有位老师在厕所里发泄对校长的不满 ， 结果还被校长撞见了！该老师又被校长送了两个字：草包！将老师搞得一点精气神也没了！
提出建议 ， 该给的要给
网友说：
网友一：我们校长值班100 ， 教干值班50 ， 教师20 。 校长说：要有大局观 ， 领导每天巡一次课 ， 履行了领导责任 ， 所以比老师拿得多！
网友二：我们初中三个年级 ， 共2千多名学生 ， 40个班 ， 每个班55人左右 ， 一个晚上的延时每生收8元 ， 给辅导老师70元 ， 每晚每个班剩300多元 ， 乘以40个班 ， 再乘以100个晚上 ， 那就是100多万1个学期！钱到哪里去了？大家心知肚明！
网友三：绩效工资也一样 ， 千方百计克扣：即使忘记打卡 ， 领导看见老师在上课 ， 还要扣绩效！谁叫你忘记打卡？问一下：扣钱就归谁了？
怎么办？
一是首先明确延时补贴是什么意思？怎么来的？目的是什么？延时补贴是老师课后延时服务获得的报酬 。 来源1是上级拨付的 ， 2是收学生的钱 。 这个钱只能发给老师 ， 目的是调动教师搞好延时服务！不能给其他人！如果给其他人 ， 就是给错了对象！会让老师丧失激情 ， 造成恶性循环 。 所以 ， 校长应警惕：日子再紧 ， 不该伸手的地方不要乱伸手！不该拿的钱 ， 就不要拿！一旦拿了就犯错误 ， 已经拿的退给老师！
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