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布鲁纳的认知发现学习和奥苏贝尔的接受学习 ， 在教师招聘考试中基本是常考的考点 。 出题形式主要以单选、多选、判断等客观题为主 ， 而二者的观点对很多同学来说也是易混知识点 ， 做题时经常出现语句和意义的匹配错误 。 所以针对布鲁纳和奥苏贝尔观点进行总结对比是十分必要的 。
一、布鲁纳的认知发现学习和奥苏贝尔的认知接受学习的观点对比
二、练习题
1.【单项选择题】布鲁纳认为 ， 学习知识的最佳方式（ ） 。
A.机械学习B.发现学习C.意义学习D.接受学习
1.【答案】B 。 解析：本题考查的是发现学习 。 机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系 。 发现学习是指学生要学习的内容不直接呈现 ， 需要学生独立的思考、发现而获得 ， 布鲁纳认为 ， 发现法是知识获得的最佳方式 。 意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质的、有意义的联系 。 接受学习是指教师传授知识 ， 学生接受知识 。 故B项正确 。
2.【单项选择题】奥苏贝尔认为学生的主要学习方式是（ ） 。
A.接受学习B.发现学习C.有意义的接受学习D.有意义的发现学习
2.【答案】C 。 解析：本题考查的是奥苏贝尔关于学习的观点 。 奥苏贝尔根据学习方式的不同划分了接受学习和发现学习 ， 根据学习材料与学习者原有的知识关系划分了机械学习和有意义学习 。 奥苏贝尔强调有意义接受学习是学生学习的主要形式 。 故本题选择C选项 。
【创业|布鲁纳的认知发现学习和奥苏贝尔的认知接受学习】
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