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这些年 ， “体罚”这个词语越来越敏感 。
毕竟 ， 随着大家的法律意识的提高 ， 都知道 ， 人与人在法律地位上都是平等的 。
即使是老师与学生的关系 ， 老师也没有权利去体罚学生 。
所以 ， 老师不管因为任何理由对学生进行任何形式的体罚 ， 学生和家长都不会服气 。
然而最近出现了一种“新型体罚”
“新型体罚”——老师不打不骂 ， 但学生却有些难受？其实 ， 体罚这个问题就和开车撞人在本质上是一样的 ， 不管怎么样都是车的责任 。
因为 ， 学生是年幼的 ， 是弱小的 ， 师生之间的对话很难做到公平 ， 当教师无法利用自己掌握的“不越权”的权力去维护自己的课堂纪律和基本尊严 ， 所以气急败坏才产生一些冲动行为 。
因为教师肯定是成年人 ， 学生大部分情况下都是未成年人 ， 而且其父母不在身边 ， 教师无论如何都不能对学生有任何的体罚或者变相体罚 ， 这是没有任何问题的 。
但问题恰恰又在这 ， 做教师是一份职业 ， 职业是用来赚钱的 。
带编制的教师是国家公务人员 ， 这个没话说 ， 现在很多学校的教师都没有编制 ， 那这个就是一份职业 ， 职业任务就是完成教学授课任务等 ， 但现在中学教育哪有完成教学任务就可以回家吃饭打游戏的呢？
所以 ， 有些问题就产生了：比如说 ， 家长会千方百计要求学校老师提升学生成绩 ， 但又不能打孩子 。
或者 ， 学生扰乱课堂纪律 ， 教师却只能劝告 ， 不能打骂 ， 就算违反校规校纪 ， 也只能言语规劝 。 那教师只能在复杂的课堂纪律下进行教学 ， 教学质量肯定得不到保证 ， 教学质量不行家长又不允许 ， 这就很矛盾 。
所以 ， 就产生了新型体罚 ， 老师用抄写作业代替打骂 ， 或者 ， 直接无视某些根本说不动也不学习的学生 。
“新型体罚”在中小学生兴起 ， 这其中发生了什么？
自从实行独生子女政策到如今 ， 每个家庭都慢慢的演变成了只生一个孩子 。 娇生惯养 ， 细心呵护 ， 怕他磕碰 ， 这是很正常的 。
可是教师以教育学生为出发点 ， 学生确实需要尊敬老师 ， 听取老师的意见 。
如果老师说的 ， 学生没有执行 ， 然后此事不了了之 ， 那还有谁会听老师的话？
所以 ， 体罚虽不可取 ， 但“新型体罚”却很重要 ， 它关系着学生们是否听老师的教导 ， 以及教学质量能否真正得到保障 。
必须要说明的是 ， 体罚和虐待不是一码事 ， 我们并不提倡侵害学生身心健康的体罚 。 它只是惩戒手段的一种 ， 但是和法律的刑罚一样 ， 都是要讲究形式的 ， 而且不能将个人情绪代入进去 ， 不然起到的效果往往适得其反 。
在体罚的过程需要注意下面几点：
- 体罚的时候施罚者要控制自己的情绪 ， 不能表现出太大的情绪波动；
- 体罚的规则要事先立好 ， 严格执行 ， 不能改动太过频繁；
- 体罚施行的时候 ， 不能继续添加羞辱性的行为 。
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