教师|德育过程的规律有哪些?( 二 )


A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
1.【答案】C 。 解析:题干表述上天将要降落重大责任在这样的人身上 , 一定要先使他的内心痛苦 , 使他的筋骨劳累 , 使他经受饥饿 , 以致肌肤消瘦 , 使他受贫困之苦 , 使他做的事颠倒错乱 , 总不如意 , 通过那些来使他的内心警觉 , 使他的性格坚定 , 增加他不具备的才能 , 属于道德意志培养的体现 。 故本题正确答案为C 。
2.【单选题】小亮经常逃课 , 老师在了解情况后对他进行悉心教育 , 一开始他有所改变 , 但不久后又恢复原样;老师又多次跟他谈心、交流想法 。 久而久之 , 小亮就不再逃课了 。 这主要体现了德育过程是(    ) 。
A.对学生知、情、意、行进行培养的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.长期的、反复的、不断前进的过程
D.在活动和交往中接受多方面影响的过程
2.【答案】C 。 解析:题干中说到教师对学生进行反复的教导 , 久而久之 , 学生就再也不逃课了 , 体现了德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程 。
【教师|德育过程的规律有哪些?】

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