教育|覃业虎:用青春诠释乡村教育情( 三 )


对于覃业虎到处找人当老师这件事 , 学校教师甚至周边百姓都知道 , 如果哪个学生上了大学、快要毕业了 , 都会告诉覃业虎 。
眼前的难题解决了 , 但学校明天可能还会遇到类似的困境 。 为了打造一支稳定的教师队伍 , 形成良性循环 , 覃业虎给自己的学生解读政策 , 引导他们回乡从教:读定向培养免费师范生 , 专科5年、本科6年 , 学费都是财政出 。 毕业后可以回学校工作 , 还能帮助更多孩子接受教育 。
“去年有10个孩子报考了免费师范生 。 ”覃业虎自豪地告诉采访人员 。
【教育|覃业虎:用青春诠释乡村教育情】从教十几年来 , 覃业虎带过的学生选择从事教育的不在少数 , 康培培是其中一位 。 高考结束后 , 康培培选择报考免费定向师范生:“起初家人都不理解 , 但我觉得大山里需要更多像覃老师一样的教师 。 ”
在平安希望学校 , 老教师是覃业虎曾经的老师 , 年轻教师是覃业虎曾经的学生 , 因为有了覃业虎的身体力行 , 老教师主动担当 , 不少人快60岁了还主动当班主任、带毕业班;年轻教师则勇挑重担 , 不怕多干工作 。 越来越多的人慕名来到这里、留在这里 , 比如说出“校长你不走我就不走”的体育老师杨静 , 主动要求多带学生3年的班主任丁茜等 。
“老师可能觉得这里工作氛围好 , 心情愉悦 , 所以愿意留下来” 。 如今的平安希望学校 , 不仅没有一个学生流失 , 还吸引了附近镇子的学生 。
34岁的覃业虎既是高级教师又是校长 , 按照他自己的说法——“基本触到了职业的天花板” , 但他干得享受、放松 , 还曾拒绝到县财政局工作的机会 。
“尽管那里待遇更好 , 提拔的机会更多 , 但做教育更有意义 。 ”覃业虎觉得跟学生在一起更有意思 。
最近没事的时候 , 覃业虎喜欢搜索西藏自治区山南市隆子县的资料 , 那是常德市的对口支援县 , “不少人都去隆子县支教了 , 我也想去 , 下次有机会一定争取一下 。 ”覃业虎告诉采访人员 。
《中国教师报》2022年01月19日第1版
作者:本报采访人员 刘亚文

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