“双减”背景下的第一个寒假 ， 怎么让孩子的假期更有意义?怎么让“双减”工作也落到孩子的寒假生活?贵阳市多个学校通过提前谋划 ， 遵循“五育并举”原则设计假期作业 。
“双减”政策之下 ， 贵阳市多个学校的假期作业设计中 ， 力求让作业量更适合孩子的假期生活时光 ， 更多地倡导一些探究性、实践性、合作性的作业 ， 期待孩子们通过项目化的作业 ， 增强同学之间及其家庭之间的交流 ， 让学生在快乐学习、奋力拼搏的同时 ， 享受闲暇与亲子时光 ， 成长为德智体美劳全面发展的栋梁之材 。
贵阳市实验小学精心制作了《多彩梦园》假期学生手册 ， 覆盖德智体美劳、环保等方面 ， 课本作业变少了 ， 从文明、劳动、学习、环保、体育以及科技和艺术多个方面让学生体验精彩纷呈的寒假生活 。
南明小学则是结合年段特点 ， 给不同年龄段的学生设计了他们的“作业菜单” ， 比如一年级“我们的节日一春节”活动 。 以春节辞旧迎新、平安团圆孝老爱亲为主题 ， 要求收集家中大扫除、贴春联包饺子或汤圆、吃年夜饭等图片 ， 制作一份有关春节和元宵节的剪贴报;二年级“垃圾分类我先行”活动 ， 学生需要通过查阅资料并结合在学校学习的垃圾分类知识一周在家开展一次垃圾分类活动 ， 养成垃圾分类的好习惯 。
三年级“民族团结亲如一家”活动 ， 同学们需要了解贵州省有哪些少数民族 ， 了解一个少数民族的文化习俗以及该民族所在地在“脱贫攻坚”和“乡村振兴”中的变化……
学科作业也有区别 ， “比如语文学科 ， 这份‘作业菜单’遵循了大语文观的教育理念 ， 主要从写好字、读好书、善表达三个方面进行设计 ， 让学生在享受学习语文的过程中 ， 打牢文化素养根基 ， 让学生在玩中学、学中玩 。 ”南明小学王伟老师介绍道 。
同样 ， 花果园第二实验小学落实“双减”在寒假作业设计上 ， 也有不少“花样” ， 六年级8班的寒假作业中 ， 除了要完成寒假作业 ， 实践性、人文性的作业占了一半多的比例 。 例如 ， 需要制作两张精美手抄报和台历;观看春晚并尝试评价;每日观看新闻联播、坚持半小时到一小时的运动 ， 学做家务事、学会做一道菜并拍照;阅读一本课外书并写读后感 ， 观看电影《小鞋子》《奇迹男孩》《寻梦环游记》《海蒂和爷爷》《狐狸与我》并写观后感 。
对于这样的作业设计初衷 ， 语文科任老师巫丹介绍道:“考虑到孩子的全方面发展 ， 需要从关心国家大事开始 ， 所以每天观看新闻联播 ， 了解国内国际的大事件很有必要 ， 再一个就是培养他们的动手能力和动脑能力 ， 做台历、做饭都是很好的方式;另外 ， 观看春晚是希望孩子与跟家人能够更融洽的相处 ， 促进感情 ， 让孩子学习做菜也是为了让孩子们深刻体会到父母的辛苦 ， 一粥一饭当思来之不易 。 ”
“这个学期的寒假作业融入了很多实践作业 ， 这是非常好的 ， 这样既可以增加我们与家人的交流互动 ， 也可以锻炼自己的动手能力和独立性 。 ”贵阳市花果园第二实验小学刘天翔说 。 这个寒假学会了一道西红柿炒蛋的朱子琪也感到由衷的开心:“劳动使我快乐!”
【李昱霖|“双减”后首个寒假来了，贵阳孩子们打算如何度过?】(贵阳日报融媒体采访人员 张晨 李黎明 曾静)
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