【环球时报驻德国特约采访人员 青木 环球时报采访人员 张雪婷】教育部近日发布《普通高中学校办学质量评价指南》 ， 其中一条提到严禁学校在高三上学期结束前结课备考 ， 引发多方关注 。 高三“赶课”、为高考腾出时间刷题刷卷备考 ， 是长久以来不少学校的做法 ， 但有教育专家认为 ， 这样违反教学大纲的做法 ， 实际上是在短时间内给学生“填鸭式”灌输知识 ， 并不能让其真正吸收学习内容 ， 是“唯考至上” 。 因此 ， 禁止高三学生提前结课 ， 也是为保证学习质量的一种方式 。
不过 ， 学生高考前 ， 毕竟还是需要一段时间来整合过去多年的知识积累 。 欧洲高校也都存在类似的高三“复习年” ， 他们又是怎样安排这段人生的关键时间段呢？
“指挥棒”
本月10日 ， 教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》 ， 在网上被形容为评价高中办学的“指挥棒” 。 该指南包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5方面重点内容 ， 提出18项关键指标和48个考查要点 。 其中一条“严禁高三上学期结束前结课备考”引起相当多的热议 。
“提前赶课 ， 腾出时间复习 ， 以往是非常常见的做法 。 ”杨同学以前高中上的是北京市某排名较靠前的学校 ， 他向《环球时报》采访人员回忆称 ， 高一提前上完高二的课 ， 高二教高三的 ， 在他所熟知的各个学校里都很常见 ， “老师也会直说 ， 先教完了好给大家高考前复习时间” 。 提到高三 ， 基本没有学习新知识 ， 而是用全部时间来进行考前巩固 。
正因为是如此常见且大多数学校长久以来实施的教学方式 ， 该指南一出台 ， 很多教师和学生都开始反思提前结课备考的弊端 。 有评论称 ， 提前结课 ， 结的不仅是文化课 ， 也包括体育、艺术等其他学科 ， 等于是占用其他学科应有的时间来为高考刷题 ， 对学生的综合成长是不利的 。 有大学老师称 ， 从长远来看 ， 禁止高中阶段赶课对学生是好事 。 纵观过去多年 ， 学生入学的成绩越来越高 ， 但综合能力并没有比以往提高很多 ， 说明高三刷题 ， 提高的仅仅是学生的“考试能力” 。 还有评论认为 ， 大学生因压力导致抑郁症或其他身体健康问题增多 ， 从某种角度上也提醒了他们可能并不适合所在学校；去一个符合自己能力的学校 ， 或许未来会得到更好的发展 。
“赶课”被视为拔苗助长
在不少国内学生的眼里 ， 欧洲学生似乎并没有“高考焦虑” ， 然而实际情况并非如此 。 如英国、法国、德国等多个国家 ， 想要考大学、上顶尖的好大学 ， 当地学生甚至需要1-2年的综合复习时间 。 以德国为例 ， 仅有三成左右的中学生最后上了大学 。 想要腾出时间复习 ， 又要保证应有课程“上好上满”、避免赶课？为了使这两条要求两全其美 ， 欧洲一些国家直接在制定教学大纲时 ， 就规划出一段供学生复习的时间 ， 比如将高中的课程大纲只设计到高三上学期 ， 下学期自然就有半年的时间来备考 。
“按照课程表上课 ， 意味着学校在高三时要像高一高二一样 ， 不能以考试为目的随意增减课程 。 ”德国柏林基础教育学者舒贝尔特对《环球时报》采访人员说 ， 欧洲很多地区都有规定 ， 禁止学校缩短课时、学时 ， 抢先教授知识 。 “这涉及到许多核心问题 ， 比如影响学生的全面发展、影响学生的休息权 ， 以及教育不平等等问题 。 ”他表示 ， 赶课也是一种拔苗助长的行为 ， 对学生的身心造成极大压力 。
德国各州教育部门的高三教学大纲明确规定要掌握什么知识 ， 赶课势必影响其他教学目标达成 。 通常来说 ， 德国学生在高三上学期 ， 仍按照课程表进行学习 ， 同时会接受申请大学入学考试、进行志愿填写等内容的辅导 。 到下学期 ， 课程大纲就规定基本不再教授新课 ， 学生有较多时间进行复习并参加考试 。 德国中学毕业考试的具体时间和内容由各州自行决定 ， 毕业考试季可以从3月一直持续到7月 ， 学生需要一边复习一边考不同的学校或科目 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作