他们当游走于事实与规范，诸如损害与赔偿、杀人与刑罚之间，有着特殊的思维方式：重论证而不直奔结论，讲求逻辑而不炫耀修辞，以推理优先于描述 。作为法律人，其品性有殊，择要述之，一当严谨胜于标新，二守谨慎超于自信 。因为法律事务关乎人的身家性命，财产安全，社天下，不可不如此特殊行事 。
正由于有治国安邦、定分止争之需，自古就有专司或兼司法律之人，位列国之栋梁、声名卓著者，中国有耳熟能详的况钟、包拯、海瑞，外国有布雷克顿、科克、霍姆斯 。
在职业分类上，除了他们从事的法官工作外，还有检察官、律师和公证员，就专业化程度而言，这些人是完全的法律工作者，这些职业是法律职业的主体部分 。在立法机关、政府法律部门工作的人，在基层从事法律服务的工作者，在企业担任法律顾问者和仲裁员等，是半完全的法律工作者 。而人民调解员、基层的治安、保卫人员等等，则为准法律工作者 。
善规划者易于成功
无论从事何种法律职业，都需经专门训练 。不同于中学传授的是基础性普适知识，在大学里，法学通常被作为一个专业来对待 。
所谓专业，意为术有专攻，一般人都会把线穿过针鼻儿，只有把骆驼穿过针鼻儿才叫专长，大学就是培养这种专门人才的场所 。法学教育是最古老的职业教育之一 。11世纪大学产生之初，法学院就是所设置的三个学院之一，其他两个是医学院和神学院 。这三种职业教育培养的均是从事实务的律师、医师和牧师 。
今天，当人们进入法学院，在享受人生旅程中那一段自在逍遥的大学时光的同时，要使对未来神圣而又富足的职业的愉快憧憬变为现实，随遇而安，四海游学，已不合时令，善规划者易于成功，也体现出做自己的主人 。
在过去的语境中，“策划”常与阴谋相连，今人亦认识到，好事、学业、人生也需要“策划”，“策划”甚至成为一种专门职业 。因而，有条理的法学研习生活，当从制定一份适当的规划开始，当然这不是要求像德国鸿儒康德那样精准——当他下午出来散步时，邻居们便开始准备晚餐 。这既包括整个四年的大事安排，诸如按期毕业、主修辅修、司考、考研、出国、恋爱结婚；也要有分学期的日常计划，譬如课程选择、业余爱好、打工兼职 。
恰当的规划是为了更好地接受知识 。而学生所要掌握的知识和能力，主要由大学开设的课程提供，大学生中虽流传着“必修课选逃，选修课必逃”之戏语，但如果真如此，那主要是教者无能所致 。这就要全面了解法学课程体系 。课程所包含的知识又是经由不同方式：讲授课、案例分析、法律诊所、模拟法庭、“席明纳”等等，传递至研习者，这些不同的方式又对应地培养研习者的三种能力：知识体系构筑、知识应用训练和知识创新思维 。
【郑永流|法大教授郑永流：法学生善规划者易于成功】除了在讲堂里静听业师指点迷津，研习者亦要在课外练就功夫，练功的方式主要有：自发组成研习小组，以在交流中求得甚解；听讲座，以拓展视野，激发灵感；到实务部门去实习，以观察书斋外真实的另一个世界；参加辩论会、演讲赛，以训练征服听众的口头修辞术 。
在这个信息时代，人们往往在信息爆炸中无所适从，也就一无所获，如何取得有用的信息，需要技巧 。法律人除了雄辩，就是著文，但写论文不是讲故事，合同、遗嘱、通缉令、起诉意见书、判决书等法律文书应表意精确、言简意赅、格调朴实、语句规整 。
中国是一个考试王国 。研习法律者要进入典型的法律职业做法官、检察官、律师，要通过“天下第一考”——司法考试，平均13％左右的通过率使“司考”不同于大学日常考试，得准备另一套考试思路和技艺 。
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