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这会让孩子的自尊心受到伤害 ， 让他们觉得事事不如自己的朋友 ， 在学习和生活中缺乏自信 。 另一方面 ， 对一些好胜心强的孩子会适得其反 ， 让他们敌视身边的同学和朋友 ， 从而影响正常的人际交往 。
父母一定要先鼓励自己的孩子 ， 再侧面表扬别人家的孩子 。 比如：你这次考的这么好说明实力很强（进步很大）啊！你的好朋友XX这次成绩也很好 ， 你们会一起交流学习吗？
这样不仅认可了孩子的进步 ， 也肯定了他交朋友的眼光 ， 一举多得 。
你怎么这么笨 ，气死我了！
对孩子的负面评价太多 ，容易让他形成刻板印象 ， 觉得自己不是学习的料 ， 对自己失望 ， 对学习失去兴趣 。
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当他们考差了 ， 心里已经很自责了 ， 这个时候 ， 我们可以说： 这次考差了没关系 ， 你能考这么多分已经很不容易了呢！咱们先好好休息一下 ， 再一起看看为什么这次考差了 ， 怎么把没学懂的补上好不好？
【考成|期末成绩出来后，最伤孩子的7句话，请父母嘴下留情！】不管孩子考的高低 ， 要让他们知道爸爸妈妈对他的爱不会增减！越是考的差越需要父母的安慰和鼓励 。
考成这样 ， 你还好意思......
大部分家长对待孩子的成绩一般是：考得好 ， 就奖励；考不好 ， 就惩罚 。
很多家长一回家看到孩子在看电视 ， 或者玩手机 ， 哪怕吃饭都会不自然地说出这样的话：考成那样还好意思吃饭？考成那样还好意思看电视？
孩子成绩考差了 ， 很多家庭氛围立马变紧张 。 然而 ， 根据脑科学研究发现 ， 恐惧会转移孩子的注意力 ， 焦虑会降低大脑处理信息的能力 。 换句话说 ， 如果孩子总是恐惧和焦虑 ， 他们没用精力去学习 ， 学习效率也很低 。
因为他们的大部分精力用来应对父母的冷言冷语和负面情绪了！
有些孩子考差了心里难受 ， 表面会故意表现得轻松 。 但是 ， 我们父母容易误解为——你就是对学习不上心 ， 学习态度不端正 。 然后再把孩子教育一顿 。
其实 ， 孩子演戏给我们父母看 ， 我们也要配合 ， 很多道理孩子心里都懂！
比起打击孩子 ， 不如发现孩子的进步 ， 给与真诚的赞扬和鼓励 。 其次对不足之处报以理解和宽容 。 比如对孩子说： 数学考的不错 ， 还是有进步的 ， 英语是下降了 ， 分析下试卷知道错在哪里 ， 补上了就行 。 你会发现 ， 用“心”的奖惩比用“物”奖惩更有效果 。
看吧 ， 我早说了......怪你不听
“我早说了你不好好改错题 ， 肯定考不好吧！你不听啊！”
和孩子说到气头上 ， 这句话看似有效 ， 孩子听过之后十有八九不会再顶嘴 。 但这并不意味着孩子就此信服 。
他们的气愤在心里攒着 ， 积累到一定程度后会形成更严重的反抗 。 比如说 ， 有的孩子会说：我就是不愿意努力了 ， 我就是废物 ， 怎么样？
有句话说：父母与孩子必有一战 ， 孩子赢了 ， 是喜剧 。 父母赢了 ， 是悲剧 。
孩子毕竟是要长大的 ， 父母在给他们建议的时候态度温和一些他们才会接受 ， 否则就变成了变相的责备 。
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有时候孩子的狡辩也是维护自尊心的一种方式 ， 证明对自己有利的一面 ， 这个时候 ， 我们父母需要倾听 ， 示弱 ， 而不是强势的否定 。
我们可以说： 爸爸妈妈有点着急 ， 只会站在我们的角度给你一些建议 ， 但是相信你有自己的方法 。 我们会永远支持你的 。
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