如何理解“有教无类、因材施教 有教无类什么意思( 二 )


我们也可以说当时的知识分子,对社会变动的一种自我反思 。通过观察与反思,得出一些治国的理念,然后通过办学的方式来传播 。所以我们现在的人可以说诸子百家,虽然各有各的政治主张,但是基本都是殊途同归 。特别是到了战国,一切条条框框基本被破坏殆尽!对于春秋的战争,一句话概括:春秋无义战!

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