为什么作者觉得这个班级不适合他？ 我们可以来试着分析一下，作者想要学习法语的目的是为了阅读某种法语原文书籍，但是这个班级学习的法语却是偏向美食方面的专业学习 。在这种情况下，班级学习到的知识对于作者学习的目的来说是没有太大的意义，也就是说他选错了学习的方法 。
错的方法不仅完不成原先的学习目的，甚至会打击学习的积极性，因此学习之前明确自己的学习目的很重要 。明确了目的，相当于前进有了方向，才能更快、更好地到达目的地 。
2、找到适合自己性格特点的方法
秘诀是：配合自己的节奏、用自己喜欢的方式、学习自己感兴趣的领域 。
每个人性格、经历的不同造就了对不同的东西，有着不同的理解和接受程度，所以学习自己感兴趣或百思特网者目前需要的领域，你才能更好地深入进去 。而学习的方法要切合自己能适应的方式，才不容易产生排斥和厌恶心理，配合自己的节奏，才不会失败 。
举个例子：如何记忆东西，因为结构的不同，有的人可能擅长短期的瞬间记忆，有的人擅长长期记忆 。在记忆的时候，有的人习惯默读，有的人习惯朗读 。有的人习惯走动背诵，有的人习惯坐着背诵，甚至有的人是习惯一边抄写一边背诵.....
我们就是要找到在做某一件事的时候，自己的倾向和偏好，这个可以去回顾以前的学习习惯、行动模式以及思维倾向，看看自己做得比较好的时候具体是什么情况：包括在什么地方、什么时间、用什么方式的学习效率更高、更好 。（更详细的学习方法会在第二大点做出解读 。）
3、掌握“决胜球”
所谓决胜球就是指自己最擅长的绝技 。
比如打篮球的时候，有人擅长扣篮，有人擅长三分球，有人擅长运球等等；在用学习上同样有这样的一些方法，比如有人擅长用笔记来辅助学习，有人擅长用思维导图辅助学习，有人擅长用复述的方法等等，找到自己的偏向将它打磨到极致，就变成你学习的利器 。
因此，学习的过程就是明确学习目的在哪，配合你的决胜球，制定学习的规则和计划，用自己的节奏和方式去坚持，在时间的作用下自然能够实现突破 。
二、16种伟人的原创学习法好了，上面我们说了如何学习的方法，可如果你现在还找不到适合自己的方法，不了解自己的决胜球在哪，要怎么办呢？斋藤孝在书籍的第二部分分篇整理了16个名人的读书学习技巧精华，这些方法各有特色，我相信一定能够给你启发 。
文章插图
1、德鲁克：目标管理以及命名学习法
o 目标管理：即制定行动计划法，提前安排好行动的内容和事件 。
o 命名思考学习法：一个好的命名能准确表达事物的本质，引起大多数人的共鸣和理解 。
这种方法适合视野狭窄，难以看到全局的人，可以训练全局观 。
2、本田宗一郎
o 不耻下问，向专家学习
o 深入现场学习实践法
本田宗一郎学历较低，但是他不以向别人请教为耻，他认为学有专攻，根据自己的目标向相关的专业人士请教是最快捷的方法，并且他喜欢深入现场百思特网直接进行学习，实践比读书更容易吸收知识 。
适合：因学历低自卑、目标明确以及比起读书实践更能激发热情的人 。
3、斯蒂芬金：外界屏蔽法
学习需要持之以恒，但是坚持又是最难得，所以给自己创造一个时间和场所，完全屏蔽外界的信息，让自己能专心学习 。
适合：习惯给自己找借口，很难养成学习习惯的人 。
4、夏目漱石：走自己的路，掌控好自己的节奏
在遇到挫折和不可避免的让你压抑的环境时，要学会用逆向思维，换个角度看问题，掌控自己的节奏去适应和学习 。
比如夏目因为留学英国学习英国的文学，但是他自己非常不适应这种留学环境，英语也不足以支持他和别人交流文学观点，在人际关系上也出现了问题一度陷入精神萎靡的状况 。后来他通过对客观状况的分析和自身的反省醒悟到，他为什么一定要遵循英国文学老师的思考方式呢？他其实可以用自己的方式去思考，最后他从一名英国文学的研究者转行成为了一名作家 。
适合：容易因自卑陷入困境、特别认真，容易郁闷的人 。
5、歌德：限定专注法
当你什么都想学的时候，你需要限定自己努力的领域，就像歌德是一个精通多国语言的人，但是他要求自己写作的时候只能用德语，因此他最后才能成为一个与众不同的人 。
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