【关于儿童钢琴启蒙教育的几点思考 儿童钢琴启蒙】儿童钢琴启蒙(关于儿童钢琴启蒙教育的几点思考)
这种钢琴乐器音域宽广，声音丰富，表现力强 。演奏过程中，演奏者的耳目、大脑、手脚要相互配合，全身心地投入 。因此，钢琴是儿童音乐启蒙的首选乐器 。现在很多家长让孩子从四岁开始学钢琴 。学生年轻、好动、注意力时间短，但好奇心强、模仿性强、可塑性强，愿意接受新事物 。如何将孩子引入音乐殿堂，培养良好的音乐素养，值得每一位钢琴教师认真思考 。
笔者在几年的教学中接触过很多钢琴演奏者，他们在学习钢琴的过程中存在以下四种问题:
第一，读音乐不正确 。对于一首学过的曲子，老师不会提示第一个音符的名称和点名以及它在钢琴上的位置 。学生自己找不到钥匙 。演奏时注意音符的指法，不知道点名和音符名称 。
第二，节奏的概念不准确 。从来没有用过节拍器，拍子不均匀，熟练的部分弹得快，不熟练的部分弹得慢，速度随机不均匀 。
三是触键方法不规范 。手指“趴”在按键上，用腕力压下按键 。手指的掌骨关节和第一关节特别软，触键时经常下垂 。
第四，缺乏音乐感和对音乐的热爱 。弹出的音乐很机械，在父母的压力下弹钢琴，没有学习的热情 。
这样，学生就会对不正确的方法印象越来越深 。当他们遇到一点困难的音乐时，他们将无法顺利练习 。即使他们勉强演奏，也会不标准——节奏不准，音色差，没有乐感 。这样，时间长了，学生就会对钢琴产生抵触情绪，甚至不喜欢音乐，这就违背了家长培养孩子的初衷 。
笔者认为，在钢琴启蒙教育中，教师应该从以下几个方面重视学生能力的培养 。
力，让钢琴课不只是机械的手指动作，让学生通过学习钢琴享受音乐，热爱音乐 。
以上是我的钢琴教学经验 。教师不仅是学生弹琴的启蒙者，也是引领学生进入美妙音乐世界的引导者 。因此，教师不仅要有良好的音乐素养和较强的专业能力，还要有清晰的教学思路和良好的教学能力，这样才能有良好的教学效果，让学生终身受益于音乐世界 。
推荐阅读
- 10首谷雨诗词，青山绿水 关于谷雨的经典诗
- 儿童贺卡怎么做 制作圣诞贺卡
- 关于手机快速抠图 手机怎么抠图
- 古人勤奋读书的5个典故 有关读书的故事
- 蔡伦造纸儿童故事 蔡伦的故事
- 关于奥运会的知识资料 奥运会的比赛项目
- 关于坚持的成语及解释 坚持到底的成语
- 复制粘贴的快捷键(关于复制粘贴的快捷键)
- 小孩放风筝的简画图 小孩放风筝图片
- 有关于孔子的故事 关于孔子的小故事