古人勤奋读书的5个典故 有关读书的故事

关于读书的故事(古人勤读书的五个典故)
每年的4月23日是“世界阅读日” 。其目的是希望更多的人喜欢阅读,参与保护知识产权 。
然而,根据世界阅读组织的统计,古代文明延续至今的中国,是世界上人均阅读量最少的国家 。
中国人自古以来都是这样吗?他们不喜欢读书也不想读书?
答案是否定的 。
在这里,让我们回顾一下大家熟悉的刻苦钻研的成语典故,看看中国古代名人是如何刻苦钻研的 。
把头发挂在横梁上,用锥子刺大腿,防止睡着 。形容努力刻苦学习 。
其实这个成语故事是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成的 。
《悬梁》讲述了东汉时期孙敬的故事 。出自班固的《韩曙》:“孙敬,字文保,好学,朝夕不休 。睡觉累了,就用绳子把头绑起来,吊在房梁上 。”
孙敬年不太好学,学得广,记在心里,视书如命,爱读书,经常通宵达旦,所以被称为“关门先生” 。
孙静看书,经常看到半夜三更,有时候会忍不住打瞌睡 。一天晚上,孙静打瞌睡,睡着了,醒来就后悔了 。如何克服困倦?他思索着,突然,他的目光落在了房梁上,他的眼睛突然亮了起来 。然后我发现了一根绳子,一端绑在横梁上,另一端绑在我的头发上 。每当我打瞌睡,绳子就会猛拉我的头发,他就会醒过来 。从那以后,他一直用这种方式努力学习 。
【古人勤奋读书的5个典故 有关读书的故事】(图)悬臂梁带刺股
因为孙敬学习刻苦,诗书俱佳,博览群书,成为东汉时期著名的政治家、军事家、学者 。
《蛰股》讲述了战国时期苏秦的故事 。出自刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书时欲睡,引锥刺其股,流血至足 。”
苏秦小时候很有野心,跟老师鬼谷子学了很多年 。学成之后,苏秦的名利欲很强,于是他前往秦国,用“连横”的计谋游说秦王汪卉,但秦王没有采纳他的计谋 。苏沁没有其他赚钱能力,没有收入来源,吃穿都是问题 。我不得不像乞丐一样衣衫褴褛地回到家乡 。看到他如此落魄,他的亲戚对他很冷淡 。苏沁羞愧难当,下定决心好好学习,夜以继日地努力学习 。读书的时候,他准备了一把锥子,打瞌睡的时候,就用锥子捅他的大腿 。就这样,过了一年,苏沁以为自己有把握了,于是又出去了 。秦国伤了他的心,不想去 。他周游六国,劝说他与“同盟会”一起对抗秦 。苏秦手握六国大印,签署六国组织,联手反秦 。苏秦成为战国时期著名的军事家 。
负薪挂角:搬运柴火时,将书挂在杆子前;放牛时,把要读的书挂在牛角上,随时准备读 。指抓住劳动和学习的差距,形容努力学习,不怕吃苦 。
这个成语故事由两个故事组成:“负薪”和“吊角” 。出自宋代王赢林主编的《三字经》,“有负薪者,挂牛角者,虽累犹患 。”
“负薪”是指汉代的朱买臣 。当朱买臣还是个孩子的时候,他的家庭非常贫穷 。为了谋生,他每天都要上山砍柴,没有时间学习 。但他学习孜孜不倦 。他经常把他想看的书挂在杆子上 。当他厌倦了砍柴时,他拿出书看一看 。由于工作努力,朱买臣后来被推荐为会稽太守 。
“瓜角”指隋代的石米 。当李米还是个孩子的时候,他为别人放牛,没有时间学习 。于是,他每天放牛,把想看的书放在书包里,挂在牛角上 。当牛在吃草的时候,他坐在草地上专心读书 。这样看来,李密长大后也是一个很有学问的人 。
(图)晋代孙康薛莹,谢昌明(画)
糖婆罗·薛莹:糖婆罗·英:晋代车胤,小时候家境贫寒,夏天学的是练香囊萤灯;薛莹:晋代的孙康,冬天经常用雪的倒影看书 。描述努力和勤奋 。
这个成语故事由两个典故组成:“胶囊萤火虫”和“薛莹” 。“囊萤”出自《晋书·车胤传》:“勤奋好学,博览群书,穷人不常得油,而则日夜练数十只萤为书拍照 。” 。“薛莹”来自孙氏唱片:“孙康家境贫寒,经常在薛莹读书 。”
晋代人车胤从小就渴望学习,但是因为贫穷,他没有钱买夜校的灯油,所以只能利用一天中的这个时间学习 。
一个夏天的晚上,车胤在院子里点头表示支持 。突然,他说“不”,想找本书读,但没有光 。这时,他看到萤火虫带着斑斑点点地飞来飞去,在黑暗中特别耀眼 。车胤潇洒地想:如果很多萤火虫聚集在一起,就会有光 。说干就干,车胤用白绢做了一个袋子,在里面抓了几十只萤火虫 。虽然包不是很亮,但还是可以用来看书的 。从那以后,晚上的时间被车胤充分利用了 。

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