学生们|午睡、早睡、科学运动……学生好体质背后，原来藏着这些“秘密”( 二 )
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【 学生们|午睡、早睡、科学运动……学生好体质背后，原来藏着这些“秘密”】“我们将智能化平台与体育运动结合起来，通过开设体育云课堂，为学生提供丰富的体能项目训练和趣味运动组合挑战。系统可以依据学生的影像进行技能判断计数，如果动作不合格，机器会语音提示，从而帮助学生建立正确的技术动作。此外，学生也能够通过平台查看到自己的运动数据，并挑战本班或者年级的高水平同学，从而通过学生间的互相竞争激发运动兴趣。”华东师范大学附属紫竹小学校长张计蕾告诉采访人员。
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在华东师范大学附属紫竹小学体育备课组老师的电脑里，还有学生们历年的“体质监测数据”。老师可以对自己任教的班级数据进行深度解析，既可以在每一个分值项目上进行区级横向比较，也可以在校内各年级进行纵向比较，对数据反映出来的问题进行分类汇总，对学生单个项目和总分评价上分别进行组别划分，同时借助“深瞳优学”平台软件，一键导出临界生群体。平台会以不同颜色来标记“准优秀、准良好、准及格”三类群，最后对“学困生和临界生”进行建档，为开展针差异化教学分组教学提供参考依据。
“身高体重、50米短跑、跳绳、仰卧起坐、座位体前屈、肺活量、立定跳远……这些基本身体素质，每一项我们都有数据对比。对于学困生和临界生，我们会根据具体项目对他们采取不同形式的差异化教学，从而有针对性地提升他们的身体素质。”张计蕾表示。
作者：王星
编辑：顾军
责任编辑：樊丽萍
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